12.2 人生价值贵在奉献（教学课件）-【中职专用】中职思想政治《哲学与人生》同步教学示范课课件+教案（高教版2023·基础模块）

第12课 第二框 人生价值贵在奉献 实现人生价值 第四单元 坚持唯物史观 在奉献中实现人生价值 新课导入 “小青荷”们为杭州亚运会提供了哪些志愿服务？他们从中收获了什么？ 请思考： 观看视频《杭州亚运会“小青荷”贡献力量》 （请教师自行搜索） 什么是人生价值？ 作为新时代青年，我们如何实现人生价值？ 2023年10月8日晚，杭州亚运会落下帷幕，3.76万名赛会志愿者“小青荷”用热情与爱心，向国内外来宾展现了杭州这座城市的运动激情与爱意温度，向社会弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。人民日报评论说，广大志愿者们在志愿服务中，在勤勤恳恳的踏实奋斗中，成就了人生价值。 争做有为青年，实现人生价值 总议题 子议题一：走近青年榜样群体，感受人生价值 议学情境 结合“小青荷”们的事迹，说说他们的人生价值。 议学任务 视频《杭州亚运会“小青荷”贡献力量》； 课前搜集的“小青荷”们志愿服务的生动事迹。 人生价值包括人生的自我价值和社会价值两个方面。 “小青荷”们在亚运会志愿服务中得到了锻炼和成长，获得了各国运动员们的好评与肯定，受到了广泛赞誉，实现了自我价值； “小青荷”们以自己的实际行动弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，向国际社会展现了中国城市的文明面貌和中国青年的良好风貌，实现了社会价值。 议学小结 1. 人生价值是自我价值和社会价值的统一 （1）人生价值包括人生的自我价值和社会价值两个方面。 自我价值：是个体的活动对自己的生存和发展所具有 的价值，主要表现为对自身物质和精神的满足程度。 社会价值：是个体的活动对社会、他人所具有的价值， 主要表现为个人对社会的责任和贡献。 子议题二：剖析青年榜样代表，明晰人生价值 议学情境 要求：小组合作探究，组长代表汇报发言。 议学任务 结合“挡刀女孩”崔译文的事迹，说说自我价值和社会价值的关系。 2023年9月12日，当亚运圣火传递到浙江宁波，在火炬手的队伍里有个笑得特别灿烂的女孩，她就是被人们亲切地称为“挡刀女孩”的宁波姑娘崔译文，她也是这次亚运会的一名“小青荷”。 4年前，当面对歹徒持刀在校园行凶，还是大学生的崔译文挺身而出，为同学挡下了8刀，崔译文后来说：“我是军人的孩子。如果我不冲上去，她可能会活不了。”2022年，崔译文从大学毕业后，加入宁波公安队伍，成为了一名为人民服务的警察，在新的工作岗位上翻开了人生的新篇章。 崔译文说，她希望可以把平安、信念、勇气、温暖传递给更多的人，也可以帮助和守护更多的人。她先后被授予各级各类荣誉，包括2020年“最美大学生”、第八届全国见义勇为模范荣誉称号、2021年度全国三八红旗手荣誉称号、2022年“全国向上向善好青年”称号等。 崔译文——“我想守护更多的人” 社会价值是人的根本价值，是自我价值实现的基础；自我价值是个体生存和发展的必要条件。 崔译文对他人与社会的无私奉献和付出，在给社会带来正能量、创造社会价值的同时，她也得到了人们的广泛赞誉，先后被授予各级各类荣誉，这是对她自我价值的肯定，也促使她不断成长。 议学小结 1. 人生价值是自我价值和社会价值的统一 （1）人生价值包括人生的自我价值和社会价值两个方面。 （2）自我价值和社会价值的关系。 自我价值是个体生存和发展的必要条件，个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。 社会价值是人的根本价值，是自我价值实现的基础。评价人生价值主要看个体对社会所作的贡献。 当自我价值和社会价值发生矛盾时，自我价值应服从于社会价值。 子议题三：学习青年榜样事迹，实现人生价值 议学任务1 结合汪量子的事迹，谈谈你对奉献和获取的理解。 汪量子，32岁成为中国核工业集团最年轻的研究员级高级工程师，华龙一号、玲龙一号这些核能领域的国之重器，都有她的贡献。上一辈核能人如何把核事业从无到有做起来的历程，给了汪量子深深的震撼。她想追随老一辈科学家的脚步，让中国的核事业迈向世界先进水平。对此，她一直秉持着严谨而有耐心的工作态度，研究过程中出现难题，她也总是选择直视困难，千方百计地找寻方法突破。 汪量子出生于重庆市石柱县，2019年“摘帽”之前，那里的生活一直比较贫困。从山区走出来的汪量子，从未忘记山区的孩子们。多年来，汪量子尽己所能，组织参与了多项公益活动。她曾去往凉山州进行衣物捐赠活动，关爱空巢老人；向甘肃患病小学生献爱心；也曾回