5.2 运动的合成与分解 课件 -2023-2024学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

2023-11-23
| 20页
| 2006人阅读
| 10人下载
特供

内容正文:

e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCEE19E493CC04F43360B62B2816CCB4E82496998A41A465108AB38A14E3AD4A6D2651CCB521A6181B2D6FE9767B064113E08844EF3A07B87C25E260A5A178C4E27 复习回顾 1.概念: 轨迹是曲线的运动 2.方向: 3.性质: 变速运动 4.条件: 物体所受合力的方向与速度方向不在同一直线上 5.1 曲线运动 质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的切线方向。 5.2 运动的合成与分解 红蜡块在平面内的运动 问题探究一 1. 蜡块同时参与了哪几个方向的什么运动? 2.蜡块的实际的运动情况是怎样的? 一、合运动与分运动 如果物体同时参与了几个运动,那么物体实际发生的运动就是合运动,那几个运动就是分运动。 二、合运动与分运动的关系 3.独立性:一个物体同时参与两个运动,其中的任一个分运动并不会因为有另外的分运动的存在而有所改变,即各分运动是互相独立的、互不影响的。 2.等时性:各个分运动与合运动总是同时开始,同时结束,经历的时间相等。 1.等效性:分运动与合运动可以等效替代。 蜡块水平向右匀速移动的速度为vx ,竖直向上匀速移动的速度为vy。试分析: (1)如何确定蜡块在不同时刻的位置? (2)经过t 时间,蜡块的位移。 (3)t 时刻,蜡块的速度。 (4)蜡块的轨迹是直线还是曲线? 问题探究二 (1)蜡块的位置和位移 O x y P ( x,y) Vx Vy l θ x y 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 O x y P ( x,y) Vx Vy V θ θ (2)蜡块的运动速度 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 (3)蜡块的运动轨迹 O x y P ( x,y) Vx Vy ——直线 θ 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 由分运动求合运动的过程叫作运动的合成, 由合运动求分运动的过程叫作运动的分解。 三、运动的合成与分解 运动的合成与分解实际就是运动学几个矢量的合成与分解,即位移、速度、加速度的合成与分解。 【当堂检测】1--教科书P9【练习与应用】1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 【当堂检测】2--教科书P9【练习与应用】2 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 【当堂检测】3--教科书P9【练习与应用】3 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 若蜡块水平方向上做初速度为0加速度为a的匀加速直线运动,竖直向上匀速移动的速度为v1,蜡块的轨迹是直线还是曲线? 问题探究三 v2 v1 a v 【巩固训练】1--教科书P9【练习与应用】4 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 【巩固训练】2.关于运动的合成,下列说法正确的是 A.两个直线运动的合运动,一定是直线运动 B.两个直线运动的合运动,可能是曲线运动 C.两个互成角度的匀速直线运动的合运动,一定是匀速直线运动 D.两个互成角度的匀加速度直线运动的合运动,一定是匀加速直线运动 BC 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 小结 运动的合 成与分解 概念 遵从的 法则 合运动与分运动的关系 合运动、分运动 遵从平行四边形定则 合运动运动性质的确定 1.等时性 2.独立性 3.等效性 合外力和初速度决定物体的运动性质 同学们 再见! 谢谢指导 $$

资源预览图

5.2 运动的合成与分解 课件 -2023-2024学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
1
5.2 运动的合成与分解 课件 -2023-2024学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
2
5.2 运动的合成与分解 课件 -2023-2024学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
3
5.2 运动的合成与分解 课件 -2023-2024学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
4
5.2 运动的合成与分解 课件 -2023-2024学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
5
5.2 运动的合成与分解 课件 -2023-2024学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。