第九课 唯物辩证法的实质与核心-【高效备考】2024年高考政治一轮复习精品课件（人教版）

2024年高考政治一轮复习《生活与哲学》课件 第三单元 思想方法与创新意识 第九课 唯物辩证法的实质与核心 考 点 展 示 素 养 链 接 1.唯物辩证法的矛盾概念 （1）矛盾的同一性和斗争性。（2）矛盾的普遍性和特殊性。 2.用对立统一的观点看问题 （1）主要矛盾和次要矛盾的关系。（2）矛盾的主要方面和次要方面的关系。 （3）具体问题具体分析。（4）马克思主义普遍原理与中国实际相结合 1.政治认同：矛盾特殊性要求具体问题具体分析，坚定“走自己的路，建设中国特色社会主义”的信念 2.科学精神：把握矛盾的基本属性及其关系；理解矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系；把握主次矛盾的辩证关系；把握矛盾主次方面的辩证关系；坚持两点论与重点论的统一 3.公共参与：坚持用对立统一的观点看问题；学会用矛盾分析法指导实践，解决问题 【知识体系构建】 考点一 矛盾的同一性和斗争性 1.矛盾的含义及其基本属性 (1)含义:矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。 (2)基本属性:同一性和斗争性,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 提示：（1）不能将对立和统一理解为矛盾的双方,对立和统一是矛盾的两种基本属性,矛盾双方是指事物的两个方面,两个方面之间的对立统一关系即矛盾。（2）不能把矛盾概念等同于具体矛盾，二者是共性与个性的关系 【基础知识梳理】 2.矛盾的对立统一原理及方法论 （1）原理：世界上的一切事物都包含两个方面，这两个方面既相互对立又相互统一。 （2）方法论：要坚持一分为二的观点，既要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面；要坚持对立统一的观点，在对立中把握统一，在统一中把握对立。 【知识拓展】 关于矛盾对立统一原理两大方法论:第一,矛盾双方在一定条件下可以相互转化,这种转化可能是有利的,也可能是不利的,我们应当促进有利转化,防止不利转化。第二,矛盾同一性和斗争性不可分割,我们应当在对立中把握同一,在同一中把握对立。 3.矛盾的同一性和斗争性 矛盾的同一性 矛盾的斗争性 区 别 含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。对立双方相互分离的倾向和趋势 表现 一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化 矛盾双方相互排斥、相互对立、相互分离 特点 是有条件的、相对的 是无条件的、绝对的 联系 (1)矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一 (2)矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约 (3)矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展 【知识提醒】矛盾的同一性和斗争性关系方法论 ①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，应促进有力转化，防止不利转化 ②矛盾双方的对立与统一是不可分割的，要在对立中把握统一，在同一种把握对立 【思考】究竟是什么推动事物的发展？ ①事物的普遍联系引起事物的运动、变化和发展。因此，要创造条件，建立有利于事物发展的联系。 ②矛盾是事物发展的源泉和动力。因此，要承认矛盾、分析矛盾，积极创造条件，使矛盾的不利一方向有利一方转化。 ③辩证否定观是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。因此，要树立革命批判精神和创新意识。 【知识拓展】运用矛盾基本属性知识分析说明A与B关系的一般思路、技巧 ①矛盾的基本属性是斗争性和同一性 ②矛盾的斗争性，指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。结合材料分析A与B之间存在对立的一面，A的存在或发展会对B造成怎样的影响。 ③矛盾的同一性，指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。结合材料分析A与B之间存在相互统一的一面，A的存在或发展与B的关系是怎样的。 总之，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。结合材料分析A与B 既队里有统一的关系推动了什么的发展。 考点二 矛盾的普遍性和特殊性 世界观原理 方法论 矛盾的普遍性 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾 承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 矛盾的特殊性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 表现：不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 具体问题具体分析，即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法 1.矛盾的普遍性和特殊性 注意：（1）“事事有矛盾”≠任何两个事物之间都存在矛盾；“时时有矛盾”≠矛盾永远无法解决。 （2）矛盾的特殊性：从范围由