第七课 唯物辩证法的联系观-【高效备考】2024年高考政治一轮复习精品课件（人教版）

2024年高考政治一轮复习《生活与哲学》课件 第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 考 点 展 示 素 养 链 接 1.唯物辩证法 （1）唯物辩证法的总特征。（2）唯物辩证法的实质与核心。 2.唯物辩证法的联系观 （1）联系的普遍性。（2）联系的客观性。（3）联系的多样性。 3.用联系的观点看问题 （1）整体和部分的关系。 （2）系统优化方法 1.政治认同：认同马克思主义唯物辩证法的联系观 2.科学精神：明确辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点；把握联系的三个特征；把握整体和部分的关系；掌握系统优化方法；坚持用联系的观点看问题 3.公共参与：运用整体和部分的关系、系统优化的方法参与经济建设和政治生活 【知识体系构建】 考点一 联系及其特征 1.唯物辩证法的总特征、实质与核心 总特征 联系的观点 世界上的一切事物都处在普遍联系之中,不与任何事物相联系的事物是没有的 发展的观点 世界上的一切事物都是变化发展的,绝对静止的事物是没有的 实质与核心 矛盾的观点 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心 【基础知识梳理】 【知识拓展】唯物辩证法与形而上学的分歧 唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题;形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。根本分歧:是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。 2.联系的普遍性 (1)含义:联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互 影响、相互制约和相互作用。 (2)联系的普遍性表现： ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 ②每一事物内部的各个环节、要素之间也是相互联系的 ③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物时孤立存在的 (3)联系的普遍性原理及方法论 ①原理：联系具有普遍性（任何事物都处于普遍联系之中） ②方法论：用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题 【知识提醒】联系具有普遍性≠任何两个事物之间都有联系 “任何事物都处在普遍联系之中”不等于“任何事物都是相互联系的”,因为联系既是普遍的,又是具体的、有条件的,并不是任何两个事物之间都有联系。 3.联系的客观性 ①含义：联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移 ②体现：自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 ③方法论要求： a.要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性 b.根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系 【知识提醒】全面把握联系的客观性 ①联系具有客观性，是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，我们可以说“建立联系、联系是可变的、联系是多样的”。 ②联系具有客观性，但不意味着联系是固定不变的。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立起新的具体的联系。当然，建立新的具体的联系必须要以坚持事物的客观性为前提。 ③不能认为只有自在事物的联系才具有客观性。无论是自在事物的联系，还是人为事物的联系都是客观的。 ④人为事物的联系≠主观联系，人为事物的联系是客观存在的联系；而主观联系是主观臆造的根本不存在的联系。 知识拓展：正确理解自在事物的联系和人为事物的联系 事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为两类:一类是自在事物的联系,一类是人为事物的联系。在人类诞生之前或在人类认识与实践活动尚未涉及的领域中,存在着纯粹自在的客观联系(如机械的、物理的、化学的、生物的联系),它们不以人的意志为转移;即使在人类实践活动范围内由人们按照一定目的、计划或方案而形成或建立的联系,如国家或地区之间的联系、村庄或学校之间的联系、两个机械系统之间的联系等,尽管这些联系呈现“人化”的特点,渗透着人的目的性、能动性,但这并没有改变或者取消联系的客观性,这些“人为联系”只是人们依据客观联系创造条件,改变了联系的具体形式,它们形成之后便独立于人的意识之外。 因此,无论是自在事物的联系,还是人为事物的联系都是客观的。 4.联系的多样性 （1）原理：事物的联系是多种多样的，但联系是具体的、有条件 （2）表现：直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 （3）方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以 时间、地点和条件为转移 正确理解联系的条件性 ①任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存在都是有条件的，总是在一定条件下产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部诸要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。②用对立统一的观点把握联系的条件。条件是可以改变的，人们可以变不利条件为有利条件。③联系具有普遍性，并不是说任何两个事物之间都存在着联系