第10课 文化自信与文明交流互鉴 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）中国特色社会主义

用社会主义核心价值体系凝心聚力 社会主义核心价值观 第十课 文化自信与文明交流互鉴 促进文化交流文明互鉴 第十一课 以社会主义核心价值观引领文化建设 第四单元 中国特色社会主义文化建设 知识体系 繁荣发展中国特色社会主义文化 第十课 文化自信与文明交流互鉴 《中国特色社会主义》 2 促进文化交流文明互鉴 02 繁荣发展中国特色社会主义文化 01 主要内容 3 一个民族的复兴，需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。在推进中国式现代化的进程中，我们党深刻认识到：物质贫困不是社会主义，精神贫乏也不是社会主义；物质富足、精神富有，是社会主义现代化的根本要求。 请同学们指出下面图片分别代表了什么文化？ 中华优秀传统文化 中共一大会址 革命文化 苏尼特右旗乌兰牧骑队员合影 社会主义先进文化 一、繁荣发展中国特色社会主义文化 1.传承中华优秀传统文化 2.弘扬革命文化 3.发展社会主义先进文化 从2021春晚的《唐宫夜宴》爆火开始，河南卫视就一路开挂，凭着《元宵奇妙夜》、《清明奇妙游》、《端午奇妙游》、《七夕奇妙游》、《重阳奇妙游》一系列节目，一骑绝尘成为了观众心中妥妥的“ 传统文化担当”，更成为了良心节目的代名词。 “杀疯了”的河南卫视背后，是崛起的民族自信。那什么是传统文化呢？ 在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义植根的文化沃土,是当代中国发展的突出优势,对延续和发展中华文明、促进人类文明进步,发挥着重要作用。 1.传承中华优秀传统文化 ①核心思想理念 包括：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等； ②中华传统美德 包括：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等； ③中华人文精神 包括：促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 中华优秀传统文化的主要内容 中华优秀传统文化的特点(突出特征) （1）连续性 中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。 甲骨文 金文 大篆 小篆 隶书 楷书 行书 草书 （2）创新性 （3）统一性 （4）包容性 （5）和平性 当杭州亚运会遇上“中国风” 恰逢秋分，正值收获好时节。23日晚，钱塘江畔，千年文明与现代技术激情碰撞，尽显“中国式浪漫”；中国风范与亚洲风情辉映对话，传达构建人类命运共同体的美好愿景。 中华优秀传统文化的传承 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强全社会会文物保护意识，加大文化遗产保护力度。 1. 创造性转化的要求（侧重改造、转化） 标准：必须按照当今时代的特点和要求 途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造 目标：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 标准：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展 途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善 目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 2. 创新性发展的要求（侧重创新、发展） 中华优秀传统文化的传承 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 侧重改造和转化 侧重创新和发展 对象上 有借鉴意义但陈旧的表达形式（既包括内涵也包括形式) 优秀传统文化 (中华优秀传统文化的内涵) 途径上 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 实质 强调继承 强调创新 联系 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体。 ②它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处； ③创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。 区分创造性转化与创新性发展 14 1.《经典咏流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来” 2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 3.将甲骨文做成可爱的“表情包”。 4.在长期的封建社会中，“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的绝对服从；今天我们讲“孝”，则又突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。 创造性转化 创造性转化 创新性发展 创造性转化 创新性发展 练一练 中共一大会址 2.弘扬革命文化 革命文化诞生于血与火的革命岁月,承载