7.1 我国法治建设的历程 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

第7课 治国理政的基本方式 7.1 我国法治建设的历程（一） 班级：__________ 姓名：______________ 【学习目标】 1.了解中国法律发展的历史和中华法系，理解马克思主义法律思想的主要内容，认识新中国法制建设的成就。 2.培养运用马克思主义法律思想分析和解决问题的能力，增强法治思维。 3.认同新中国法制建设的成就，认同马克思主义法律思想，树立法律的权威。 【教学重点】 马克思主义法律思想内容，新中国法治建设的成就 【教学难点】 法的产生及其本质 【预习提纲】 1. 法律的产生、本质及作用？ 2. 法律在人类社会不同阶段的特点？ 3. 中华法系的含义、特征、发展的历史、意义？ 4.马克思主义法律思想的重要性？马克思主义法律思想的内容（产生、本质、决定性因素）？ 5. 法的类型？ 6.法律的基本特征？法律的职能？ 【易混易错】 1.宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现,是公民根本的行为准则。（ ） 2.法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物。法律体现着资产阶级的意志，是实现国家职能的工具。（ ） 3.法是人类社会的伴生物。（ ） 4.法在国家治理中只有政治职能，只体现在政治领域。（ ） 5.东周列国时期，中国开始制定成文法，并通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律。（ ） 6.西汉时期，儒家思想成为政治生活的主导思想，强调宗法结合。（ ） 7.马克思主义认为，在阶级社会中，法反映的是最高统治者的个人利益和意志。（ ） 8.颁布和宣传是国家创制法律规范的两种基本形式。（ ） 【课堂检测】 1.马克思和恩格斯在《共产党宣言》中揭露了资产阶级法律的本质，指出：“你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有制关系的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样，而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的。”这表明( ) ①法律体现着统治阶级的利益和意志 ②法是人类社会发展到一定阶段的产物 ③法的内容最终由社会物质生活条件决定 ④法是由社会成员制定或认可的社会规范 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.人类社会发展的事实证明，依法治理是最可靠、最稳定的治理。法治和人治问题是人类政治文明史上的一个基本问题，也是各国在实现现代化过程中必须面对和解决的一个重大问题。关于我国法治发展历程的说法正确的是( ) ①春秋战国时期，我国就有了成文法 ②宋明时期，儒家思想就成为法治的理论基础 ③中华法系强调法律与伦理道德的统一 ④唐朝时期形成的民事法典是《唐律疏议》 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.中国古代是以农立国的，因此，在立法上，以保证农业生产、利民富民作为重要的内容。由此可见（ ） A.法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物 B.法律体现着统治阶级的意志，是实现国家职能的工具 C.法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范 D.法所反映的统治阶级意志的内容最终由社会物质生活条件决定 4．中国古代法律传统中有诸多对我国法治建设的积极因素，以下关于法律名言与其寓意对应正确的是（ ） A．“疏法胜于密心，宽令胜于严主” （明代）吕坤——人治胜于法治 B．“徒善不足以为政，徒法不足以自行” （战国）孟子——处理政务和个人发展都需要立法民众才能服从 C．“有道之君，行治修制，先民服也” （春秋）管仲——治国要德治与法治相结合 D．“法无古今，惟其时之所按耳” （明代）张居正——法律坚持不在年份，在于是否适用于当时条件 5．一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。这句话强调的是（   ） A．法律要依靠国家强制力保证实施 B．法律是统治阶级意志的体现 C．公民的法律认同是法治力量之源 D．法律是一种特殊的社会规则 6．“《春秋》决狱”是指两汉时期审理案件以儒家经义定罪量刑的一种断案形式。它坚持原心定罪原则，即根据行为人主观心理动机的善恶，来断定其是否构成犯罪，是否应当给予处罚。“《春秋》绝狱”在一定程度上起到限制酷刑的作用，也营造了宽松的社会环境，但过于注重犯罪的主观因素，仅仅以伸缩性非常大的伦理道德为标准判案，必定会导致冤假错案的出现。这启示我们（  ） ①严禁以言代法、以权压法、徇私枉法           ②应在社会治理中发挥道德的教化作用 ③要坚持以事实为依据、以法律为准绳           ④坚持制定法律和认可法律的有机统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．我们常说：“天子犯法与庶民同罪”