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《17.1电流与电压和电阻的关系》作业纸
班级 姓名 学号 等第
【典型例题】
例题1、小军采用如图所示的电路,研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”,他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该( )
A. 保持变阻器滑片不动
B. 将变阻器滑片向右移动
C. 将变阻器滑片向左移动
D. 更换阻值更大的滑动变阻器
例题2、图甲所示的电路是研究电流与电压、电阻关系的电路图。图乙给出了该实验所用的实验器材。请回答下面问题:
甲 乙
(1)用笔画线表示导线,将图乙中的器材按电路图的要求连接起来,使线路完整,并满足当滑动片P放置在D端时,电阻最大的条件。
(2)研究电流和电压的关系时,应保持_________不变,同时向_____(左/右)移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数增大,并记下电流表的示数.
(3)研究电流和电阻的关系时,将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电路来进行研究,则下一步的操作的是__________________________.
(4)现将该实验的数据在下面的表1和表2中列出,根据表格中的数据在方格纸中作出相应图像.
表1 电阻R=15Ω
电压U/V
1.5
3
4.5
电流I/A
0.1
0.2
0.3
表2 电压U=2V
电阻R/Ω
5
10
20
电流I/A
0.4
0.2
0.1
①根据U-I图像,可以得到的结论:___________________________________________;
②根据R-I图像,可以得到的结论:____________________________ ________________。
(5)若在研究电流和电压的关系时,闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数都不变,且较小,分析可能出现的问题是:_______________。
(6)若连好电路闭合开关后,发现电流表无示数,而电压表的示数接近于电源电压,则可能出现的故障时____________________________________________。
【随堂练习】
1、为探究电流与电压、电阻的关系,小星将实物连接成如图甲所示。
(1)请你指出图甲中连接的错误之处:
① ;② 。
(2)请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内。
(3)电路连接正确后,在研究电流与电阻的关系时,更换阻值不同的定值电阻后,应调节 ,使定值电阻两端的电压 。
(4)图乙是实验中电流表的某次示数,则电流是_______A。要使电路中的电流增大,根据你所画的电路图,滑动变阻器的滑片应向_______移动。
2、小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中,如图所示.
(1)请用笔画线代替导线,根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于____(选填“A”或“B”)端.
(3)小明同学想研究“电流和电压的关系”,接好最后一根导线时电表就有示数,小王同学认为他在连接电路时忘记了______________,小明纠正错误后,决定用桌上的小灯泡代替电阻完成实验,小王赶紧阻止他,这是因为_________________________________.
【课后巩固】
1、小军用如图所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”.
(1)小军连接的电路有一处错误,请只改动一根导线,使电路连接正确(在应改动的导线上打“×”,用笔画线代替导线画出正确的接法)
(2)小军改正错误开关闭合后,发现电压表无示数,电流表有示数,电路可能的故障是________________.
(3)图乙时他解决故障后某次实验的电流表和电压表示数,则小军选择的定值电阻是______Ω.若使电压表的示数变大,小军应将滑动变阻器的滑片向______(左/右)移动.
(4)小军进行了多次实验后,绘制了定值电阻的电流随电压变化的图象(如图丙所示).正确的图象是______(选填“A”或“B”).
丙
2、用如图所示电路探究电流与电阻的关系,电源电压不变,电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。连接电路闭合开关,发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压。为了找出故障,把导线M的一端从接线柱a移开,分别连到接线柱b和c上,发现两表指针位