1.2 俄国的改革 课件+视频 2023-2024学年统编版九年级历史下册

从17世纪中期到19世纪中期，世界上有哪些国家，是通过什么途径走上资本主义道路的？ 俄国改革 美国独立战争 英国资产阶级革命 法国大革命 革命 资本主义制度的确立 资本主义制度的扩展 新课导入 第2课 俄国的改革 九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 学习目标 1. 知道彼得一世改革的背景、内容和意义。 2.知道俄国农奴制改革的概况,认识俄国自上而下的改革对俄国发展的作用。 3. 理解俄国彼得一世改革、农奴制改革的历史局限性。 彼得大帝 在莫斯科的克里姆林宫，普京将一幅彼得大帝的画像挂在办公室里。 在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情的说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。” 普京的话有依据吗？ 因其对俄国的卓越贡献被参政院封为“全俄罗斯大帝”和“祖国之父”，被恩格斯誉为“真正的伟人”。 俄国兴起与演变历程 9C 13C 16C 基辅罗斯（第一个国家） “罗斯受洗” 东正教为国教 基辅罗斯 被蒙古人征服两个多世纪 莫斯科公国统一俄罗斯国家，伊凡四世正式采用沙皇称号，确立专制统治 莫斯科公国与拜占庭帝国联姻。双头鹰标志也成为俄罗斯的象征。 14C 莫斯科公国崛起 1712年，彼得一世（彼得大帝） 改国号为俄罗斯帝国 1917年俄国十月革命，建立社会上第一个社会主义国家——俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国。 1922年，由俄罗斯联邦、乌克兰、白俄罗斯和南高加索联邦组成的苏维埃社会主义共和国联盟正式成立——苏联。 1991年，苏联解体为15个国家，俄罗斯联邦成为完全独立的国家。 此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富，并占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。—《大国崛起》 而当时俄国的经济完全依赖于农业，主要使用农奴劳动。全国只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。—《大国崛起》 俄国农奴制盛行，封闭落后。 （落后根源） 1.背景 比较同时期的欧洲，沙皇统治下的俄国社会状况如何？对发展经济有何不良影响？面对这种情况，俄国该如何改变？ 农民连同妻子儿女及其财产都属于领主所有，农民必须无条件为领主服劳役或交纳代役租，农民永远不得随意离开领主。如果逃亡，领主有权无限期追捕，并追回其妻子儿女及财产。 一、彼得一世改革 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 2.彼得一世改革的目的 出发：1697年，彼得派遣由250人组成的庞大使团出访欧洲各国。 第一站：瑞典控制下的里加 第二站：普鲁士的柯尼斯堡（一周、火炮射击） 第三站：荷兰阿姆斯特丹（三个月、船厂木工） 第四站：伦敦（学习造船理论、参观了科学院、牛津大学 拜访了牛顿，旁听了英国议员的辩论。） 第五站：波兰华沙（双方达成共同对抗瑞典的共识） 结束：1698年8月25日，彼得结束一年半的访问，回到莫斯科，并招募了各种专门人才共计640人。 通过此次西欧之行，彼得发现了俄国人思想的封闭和生产力的极端落后，这让彼得感觉到了改革的紧迫性！他决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。发出向西方学习的号召，全面推行改革。 目的：富国强兵，维护沙皇统治 学习目标：强兵 学习西方科学技术 1698年某天，彼得一世从国外归来，大臣、领主贵族们纷纷前来祝贺。 贵族瓦西里：“尊敬的沙皇陛下！欢迎您回国，听说您带回来很多优秀的人才，接下来您有什么打算呢？” 彼得大帝：“通过这次考察，我感受到西欧国家的先进，我们要缩短同欧洲强国之间的差距，我们要向他们学习，我们要改革！” 贵族瓦西里：“尊敬的殿下，我们要从哪开始改革？怎么改革呢？” 彼得一世：“为答谢诸位先生和将军们迎接我出访归来。我要送给你们一件特殊的礼物” 突然拿起了准备好的剪刀，走到瓦西里的身边，“咔嚓”几下，就把他的胡子剪掉了。说道：“改革就从剪胡子开始。” 这一出乎意料的举动，吓得在场的人目瞪口呆。有人本能地捂住下巴，有人不由自主地向后移动。彼得一见，把剪刀扔在地下，吼叫道，“请你们自己动手吧！一个也别想溜掉！”领主和贵族只好乖乖地拾起剪刀，剪掉了自己的胡子。为庆贺割胡的成功，彼得还下令鸣礼炮25响。 几天以后，彼得一世发布敕令：剪胡子是俄国人应尽的义务，蓄须者必须缴纳胡须税。 知识拓展 人民教育出版社 《中国历史》九年级 下册 核心素养新课标 改革领域 彼得一世改革内容 作用 政治 军事 经济