专题05 理解性默写-【好题汇编】备战2023-2024学年高一语文上学期期末真题分类汇编（新高考专用）

专题5 理解性默写 一、（2022·河北石家庄·高一统考期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。 （2）杜甫《登高》中“ ， ”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。 （3）“月”是文人笔下常见的意象，唐宋诗人常常借“月”来抒发不同的感情，如“ ， ”。 二、（2022·江苏南京·高一统考期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《短歌行》中“ ， ”两句，曹操用比喻的手法表示希望尽可能多地接纳人才。 （2）《师说》中“ ， ”两句，体现了韩愈的择师标准：谁懂得道理，谁就是自己的老师。 （3）《永遇乐•京口北固亭怀古》中“ ， ”两句，表现了南朝宋武帝刘裕率领军队北伐收复失地的气势。 三、（2022·山东青岛·高一统考期末）补写出下列句子中的空缺部分。 文人墨客陶醉于大地山川、风物美景之时，或借助景物抒发内心的感慨，或将山水神韵诉诸笔端。白居易渡口送别，在《琵琶行并序》中用“ ， ”两句交代故事发生的背景，渲染清秋别离的萧瑟凄凉；苏轼夜游赤壁，在《赤壁赋》中用 “ ， ”两句写出了月光下雾气、江水、夜空浑然一体的景象；姚鼐登临泰山之巅，在《登泰山记》中则运用拟人和比喻手法生动地描绘 “ ， ”的雪后美景，抒发内心对胜景的赞叹。 四、（2022·河北石家庄·高一校考期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《登泰山记》中，作者写自己在泰山顶上观日出，“ ”一句对天气的描写与前文“迷雾冰滑”照应，再次突显了天气的恶劣。 （2）古代对人的称呼大有讲究，在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，有的以字称人，而“ ”一句则以小名称人，从中我们可以读出京口当地百姓对于该人物的亲切与自豪之感。 （3）作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。苏轼《赤壁赋》中“ ”一句用星宿给月亮定位。 （4）《菩萨蛮·书江西造口壁》中，共用了三个“山”字。这三句含有“山”字的词句的含意截然不同，其中“ ”以高山不能阻止流水，比喻主和派终难阻止抗敌复国力量的发展。 （5）荀子《劝学》连用多个比喻，通过登高而招、顺风而呼等四组比喻，说明“ ”，只是善于利用外物而已。 （6）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的，“ ”说明了李蟠的儒学素养。 五、（2022·浙江金华·高一校联考期末）补写出下列句子中的空缺部分 （1）《短歌行》中写诗人与贤才久别重逢，谈心宴饮，诉说往日情谊的句子是“ ， ”。 （2）韩愈在《师说》中提出了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点，这与荀子《劝学）中“青， ， ”所表达的看法是相似的。 （3）《静女》中，女子与男子有约却“ ”，令男子“ ”，通过描写人物的特征性动作，刻画出热恋中女子的调皮和男子的痴醉。 六、（2022·湖南·高一校联考期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白在《梦游天姥吟留别》中给我们描绘了天姥山上仙人的世界，其中“ ”写出了诗人的衣着以及骑乘，“ ”直接点明山上的仙人之多。 （2）司马迁在《屈原列传》中用“ ， ”两句，从文辞和内涵等角度对《离骚》进行了评价。 （3）“笛”是古典诗词中常见的意象。诗人常用笛声表达思乡之情，如“ ”，又如“ ”。 一、（2022·广东深圳·高一统考期末）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《赤壁赋》中苏轼用“ ， ”两句以比喻和对比手法，生动形象地写出了生命的短暂与渺小。 （2）在乐曲演奏中停顿的留白艺术也能够传递感情，白居易《琵琶行》中“ ， ”的两句对此进行了解释。 （3）自古以来，中国文人一直钟情于明月。在文人的笔下，诗词中出现的“月”往往寄托着他们的人生感慨，如本学期我们学过的“ ， ”。 二、（2022·江苏苏州·高一统考期