2.3制取氧气同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

九年级化学基础知识训练 ——制取氧气 一、单选题 1.可用排水法收集气体的气体必须具备的条件是 （ ） A、无色无味的气体B、密度比空气略大 C、密度比空气小D、不易溶于水、也不与水反应 2．规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。下列实验操作正确的是( ) A．倾倒液体 B．液体加热 C．氧气验满 D．称量易潮解固体 3..如图所示的装置中，实验室收集氧气可选用 ( ) A.①和② B.②和③ C.①和④ D.①和⑤ 4.高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾都可用于实验室制取氧气，下列有关这三种物质说法正确的是（　　） A．它们都含有三种元素，其中一种是氧元素 B．它们制氧气的反应都属于分解反应 C．它们制取氧气时均需用二氧化锰作催化剂 D．它们制取氧气的发生装置相同 5.在过氧化氢溶液制取氧气实验中用到二氧化锰，关于二氧化锰的说法错误的是（　　） A．作该反应的催化剂 B．化学性质没有改变 C．反应前后其质量发生改变 D．能加快过氧化氢的分解速率 6.下列变化属于分解反应的是 （ ） A、从空气中分离出氧气 B、实验室制取氧气 C、硫在氧气中燃烧 D、蒸发海水得到食盐 7．下列对催化剂的描述正确的是（ ） A．催化剂可以增加生成物的质量 B．某些化学反应可以有多种催化剂 C．催化剂在化学反应前后质量和性质保持不变 D．催化剂只是加快了化学反应的速率 8.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体，可采用的方法是 ( ) A.向上排空气法 B.排水法 C.排水法或向上排空气法 D.排水法或向下排空气法 9. 如图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是（　　） A． B． C． D． 10.下列有关实验操作的“先”与“后“的说法中，正确的是（ ） A．加热KMnO4并用排水法收集O2，实验结束时，先熄灭酒精灯；后移出水槽中导管 B．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 C．用托盘天平称量固体时，先加质量小的砝码，后加质量大的砝码 D．制取气体时，先装好药品，密封装置，后检查装置的气密性 11.如图所示，实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 12.在实验室用高锰酸钾制取氧气时，主要操作步骤如下： ①将高锰酸钾装入试管，并在试管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧管口，固定在铁架台上 ②开始收集氧气 ③点燃酒精灯，给试管加热 ④检查装置的气密性 ⑤按要求连接好装置 ⑥将导气管从水槽中取出 ⑦熄灭酒精灯 ⑧将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住，倒放在水槽中。正确的操作顺序是（　　） A．⑤④①③⑧②⑦⑥ B．⑤④①⑧③②⑦⑥ C．⑤④①③⑧②⑥⑦ D．⑤④①⑧③②⑥⑦ 二、非选择题 13.如图是实验室制气体时经常用到的仪器，请完成下列问题。 （1）写出仪器名称：m ；n 。 （2）如果用 A装置来制取氧气，则对应的文字表达式为 ，请说出装置的优点 （写一条即可）。 （3）如果用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母序号），还须补充的一种用品是 。 （4）收集较纯净的氧气应选择的装置是 （填字母序号），利用此方法收集氧气，收集满的判断方法是 ；若选择F装置收集氧气，则进气口为 （选填“a”或“b”）端。 14.在一次复习课上，同学们以图形转换的形式将六种常见物质的相互关系进行了如下整合｡已知 B 是一种黑色粉末状固体，C 是维持生命活动中必不可少的一种气体｡图形中的“→”指一种物质可反应生成另一种物质，“——”指两种物质可发生反应｡ (1)C 物质为______________，其用途为________________(写一种)｡ (2)A→B 的符号或文字表达式_________________________｡ (3)D→C 的反应中，B 所起的作用为_________作用｡ (4)若 F 为一种黑色固体，则 C—E 的符号或文字表达式为_______________，现象为______________｡ 15.如图所示，是某学生设计的在实验