17.1 探究电流与电压和电阻的关系复习学案 2023-2024学年上学期人教版九年级物理

第十七章 欧姆定律 第1讲 电流与电压和电阻的关系 1、 探究电流与电压的关系 实验方法： 1.控制定值电阻R的阻值不变 2.改变电阻R两瑞电压U 3.观察通过R的电流，怎么变 问题： 1.如何控制电路电阻不变？ 第一种选择：小灯泡 第二种选择：定值电阻 选 ，不选 的原因： 2.如何改变电压？ 第一种选择：通过改变干电池的节数 第二种选择：通过调节滑动变阻器的阻值 原因： 实验步骤： ①电表 ，开关 ，按照电路图连接实物，滑动变阻器的滑片置于 。 ②闭合开关，调节滑动变阻器到适当位置，读出 表、 表的示数，记录到表格中。 ③调节 ，多做几次实验，把电压和电流记录在表格中，绘制I-U图像。 实验结论：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 比。 判断： 1.通过导体的电流与导体两端的电压成正比 2.电阻一定时，导体两端的电压与导体中的电流成正比 注意事项： 1.连接电路时，开关应该 。 2.电表注意选择适当的 ，不能超过量程，电流表要 电路中，电流“+”进“-”出， 直接接在电源两极上；电压表要 电路中，电流“+”进“-”出， 直接接在电源两极上。 3.滑动变阻器要 在电路中，接线柱选择“ ”，开关闭合前滑片位于 。 4.滑动变阻器的作用： ； 。 5.多次测量的目的： 。 2、 探究电流与电阻的关系 实验方法： 1.控制定值电阻两端的电压U不变 2.改变电阻阻值R 3.观察通过R的电流，怎么变 问题： 1.如何保证电压不变？ 第一种选择：用同一电源 第二种选择：用滑动变阻器调节 原因： 2.怎样改变电阻？ 第一种选择：滑动变阻器 第二种选择：定值电阻 原因： 实验步骤： ①电表 ，开关 ，按照电路图连接实物，滑动变阻器的滑片置于 。 ②闭合开关，调节滑动变阻器到适当位置，读出 表的示数U，把电流和电阻记录到到表格中。 ③ ，调节滑动变阻器，使电压表的示数仍为U， ，把电压和电流记录在表格中，绘制I-R图像。 实验结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 比。 判断： 1.通过导体的电流与导体的电阻成反比 2.电压一定时，导体的电阻与导体中的电流成反比 注意事项： 1.如何选电压预设值？ 2.滑动变阻器的调节技巧：“换大调大，换小调小”，即当用10Ω替换5Ω的电阻时，滑动变阻器连入电路的阻值应变 ；当用5Ω替换10Ω的电阻时，滑动变阻器连入电路的阻值应变 。只有这样调节，才能保证电压表的示数不变。 3.滑动变阻器的作用： ； 。 4.多次测量的目的： 。 题型一 探究电流与电压的关系 ◆方法技巧◆ 电流与电压之间的关系：当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。不能说成电压跟电流成正比，电流和电压之间存在因果关系，电压是原因，电流是结果，因果关系不能颠倒。 【例1】如图是“探究通过导体的电流与电压的关系”实验电路，关于这个实验的表述正确的是（ ） A.表a是电压表，表b是电流表 B.使用滑动变阻器的目的是减小实验数据的误差 C.经过实验可以得出结论：电压与电流成正比 D.更换不同阻值的电阻重复实验，是为了使实验结论更具普遍性 【例2】小明和小丽在研究“