串讲03 世界的居民（考点串讲课件）-2023-2024学年七年级地理上学期期末考点大串讲（湘教版）

第三章 世界的居民 七年级上册 湘教版 七年级上学期期末大串讲 1 1 2 3 4 课标要求 知识点梳理 难点突破 单元知识结构 目录CONTENTS 2 课标解读 PART 01 3 第一部分 课标要求 运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。 举例说明人口数量过多、增长过快带来的人口问题。 了解三大人种的特点。 运用地图，掌握世界三大人种的主要分布地区。 了解世界主要的六种语言(汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语)及其主要分布地区。 知道世界三大宗教的名称及其主要分布地区。 通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村的景观特征及其变化。 举例说出聚落与自然环境的关系，并能根据地图分析聚落形成和发展的条件。 懂得保护世界文化遗产的意义。 4 单元知识结构 PART 02 5 第二部分 单元知识结构 6 知识点梳理 PART 03 7 1、世界人口的增长 世界人口总数：80亿人(2022年) 我国人口总数：14.12亿人 (第七次人口普查结果) 世界人口数量的总趋势是不断增长的，就目前而言，人口仍以较快的速度增长。 3.1 世界的人口 第三部分 知识点梳理 3.1 世界的人口 出生率=————×100% 死亡率=————×100% 出生人口 总人口 死亡人口 总人口 1 一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。 出生率：指一定时期内（通常为一年）出生人数与同期人口总数之比。 死亡率：指一定时期内（通常为一年）死亡人数与同期人口总数之比。 2 、人口自然增长率 第三部分 知识点梳理 1.出生率、死亡率和自然增长率之间的关系？ 自然增长率 2.自然增长率大于0，人口如何增长？ 自然增长率小于0，人口如何增长？ =出生率-死亡率 正增长 负增长 3.1 世界的人口 2 、人口自然增长率 第三部分 知识点梳理 下图示意某年四个国家的人口出生率和死亡率，读图完成下面小题 1. 人口自然增长率最高的国家是（ ） 2．根据所学知识分析，图中四个国家最能代表发达国家的是（ ） A．甲国 B．乙国 C．丙国 D．丁国 A．甲国 B．乙国 C．丙国 D．丁国 B A 典型例题 人口增长的地区差异 人口自然增长率与经济发展水平有密切联系。一般来说，经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长较快。各大洲也不一样。 3.1 世界的人口 2 、人口自然增长率 第三部分 知识点梳理 3.1 世界的人口 3 、世界人口的分布 人口密度：人口密度反映人口地理分布的疏密程度，用人/千米2来表示。 人口密度 = 单位：人/平方千米 人口分布：人口分布是指一定时间内人口在一定地区范围的空间分布状况。 某地的总人数 该地的总面积 第三部分 知识点梳理 亚洲东部 亚洲南部 欧洲西部 北美洲东部 人口稠密区 3 、世界人口的分布 分布地区 形成原因 人口稠密区 （北半球中低纬的沿海地区和平原地区） 亚洲东部、南部 欧洲西部、北美洲东部的沿海和平原地区 自然条件优越，农业发展较早，历史上就养育了众多人口 自然条件优越，工农业发展较早，历史上就养育了众多人口 人口密集区一般地形平坦、气候温暖湿润、土壤肥沃、水源充足、自然资源丰富、工农业发达、交通便利等。 第三部分 知识点梳理 高原山地 高纬度地区 雨林地区 沙漠地区 人口稀疏区 分布地区 形成原因 人口稀疏区 沙漠地区 （如撒哈拉沙漠） 雨林地区 （如亚马孙平原） 高纬度地区 （如两极地区） 高原、山区 （如青藏高原） 气候极端干旱 气候过于湿热 气候终年严寒 地势高， 气候终年寒冷 第三部分 知识点梳理 人口问题 后果 解决措施 人口数量过多 增长过快 人口增长过慢 资源短缺 耕地减少，水资源、粮食短缺 环境破坏 水土流失、土地沙化、水污染、大气污染、噪声污染 社会问题 交通堵塞、就业困难、居住条件差、教育医疗卫生问题 劳动力短缺、国防兵力不足、养老压力大 有计划地生育、教育普及、控制人口增长 鼓励生育、接纳海外移民 4 、人口问题与解决措施 可见，世界人口的增长与自然、社会、经济、历史等因素的关系十分密切。合理的人口增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。 第三部分 知识点梳理 1. 据图可知，世界人口的增长速度（ ） 2. 下列关于世界人口的叙述，正确的是（ ） A．沿海和平原地区人口分布都很稠密 B．人口密度大的地区，人口自然增长率一定高 C．一个国家人口越少，越有利于社会经济的发展 D．人口增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应 读世界人