精品解析：江西省抚州市2023-2024学年高一上学期期中历史试题

2023年新课程高一年级期中教学质量监测卷历史 一、选择题 1. 考古发现：旧石器时代人类化石点遗址有数百处，代表性的有元谋人和北京人；进入新石器时代，不同区域形成了不同类型的文化特色，如黄河中上游仰韶文化以彩陶和种植粟为主要特征，长江下游河姆渡文化以种植水稻和养蚕缫丝为特征，北方辽河上游的红山文化等也各具特色。这反映出当时（ ） A. 中原地区长期居于领先地位 B. 中华文明具有多源特点 C. 不同文化之间缺乏联系 D. 自然环境决定文明发展程度 2. 商汤建国后，称颂夏禹“久劳于外，有功于民”，并且继续祭祀夏朝确立土神。商朝此举旨在（ ） A. 稳定统治秩序 B. 承袭夏朝制度 C. 强化同祖观念 D. 控制方国和部族 3. 西周建国后“封建亲戚，以藩屏周”。周桓王时，与郑国交战，桓王中箭，王室军队败北，郑国派人去“慰问”，桓王只好不了了之。春秋后期至战国前期，一些诸侯国卿大夫掌握了实权。这一变化突出反映了（ ） A. 奴隶社会等级制度开始被破坏 B. 分封宗法制度彻底瓦解 C. 社会处在大变革时期 D. 国家由分裂走向统一 4. 战国时期，各诸侯国纷纷开展变法。其中，魏国李悝变法实行“尽地力之教”，楚国吴起变法力主“三世而收爵禄”，秦国商鞅变法实施“废井田，开阡陌”。这些措施（ ） A. 体现了新兴地主阶级的要求 B. 确立了封建土地私有制 C. 建立了君主专制的政治制度 D. 废除了贵族世官的特权 5. 战国时期，法家三大派之一的田齐法家主张“君臣上下贵贱皆从法”“群臣不用礼仪教训则不祥”。与其思想特点相符的是（ ） A. 墨子 B. 韩非 C. 荀子 D. 邹衍 6. 秦朝在全国推广郡县制，设立郡、县两级行政机构，其选官不问身份，实行俸禄制度，其主要官吏由中央任免和考核。该制度（ ） A. 削弱了诸侯国的势力 B. 完善了中央集权制度 C. 推动官僚政治的形成 D. 是分封制的延续 7. 仔细观察如图所示，与如图信息对应正确的是（ ） A. 秦朝郡县制 B. 元朝行省制 C. 西周分封制 D. 汉初郡县与分封并行制 8. 秦汉时期是中国历史上第一次结束大分裂并走向封建大统一的时代。如表中的变化反映了（ ） 项目 秦朝 汉朝 疆域 东至海暨朝鲜，南至北向户，西至临洮、羌中，北据河为塞，并阴山至辽东。 在秦朝基础上有所拓展，（黄）河西设郡，西域设西域都护。 国家 第一个统一多民族封建国家。 以汉族为核心的统一多民族封建国家得到巩固加强。 A. 民族凝聚力和向心力加强 B. 中央加强对地方的控制 C. 专制主义中央集权的加强 D. 区域民族关系走向缓和 9. 两汉时期，江南主要的农作物是水稻，而南朝时期则有麦、粟、黍等农作物与水稻交错播植。江南原有的“火耕水耨”的耕作方法也在南朝得到彻底改变，南方水田耕作，广泛使用铁犁牛耕。上述变化反映出南朝时期（ ） A 江南经济有了明显发展 B. 江南经济迅速超过北方 C. 中原优势地位不复存在 D. 经济重心已转移到南方 10. 北魏政权选拔了许多汉族官吏，如表是其所占比重变化情况。据如表可知（ ） 时期 道武帝时 明元帝时 太武帝时 文成帝时 献文帝时 孝文帝时 比重/% 37.5 41.4 50.8 52.7 59.5 68 A. 北魏晋时民族矛盾完全消失 B. 汉化改革是根本目的 C. 汉文化对北魏的影响力增强 D. 北魏体制先进吸引了汉族势力 11. 有学者评价某朝代一选官制度的出现改变了“世胄蹑高位，英俊沉下僚”现象，使士人可以自由报考，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。该学者所评价的朝代与制度指的是（ ） A. 战国时期，军功爵制 B. 汉代，察举制 C. 魏晋时期，九品中正制 D. 隋唐时期，科举制 12. 通过普遍招募方式组建军队的做法开始于唐玄宗时期，北宋将募兵发展为一种有意识的“养兵政策”。至宋仁宗（1022—1063年在位）时，大臣富弼说：“自来天下财货所入，十中八九赡军（供养军队）。”这种状况（ ） A. 扭转了北宋在边境的军事弱势 B. 加重了财政负担并造成积贫局面 C. 平息了王安石变法引起的争议 D. 加剧了武将拥兵割据的问题 13. 如图是北宋初期各权力机构设置与运行的示意图，该示意图从根本上反映了（ ） A. 专制主义中央集权的加强 B. 监察制度的初创 C. 宰相权力的削弱 D. 事权的分化 14. 《辽史·百官志一》记载：契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。这一制度实行的主要原因是（ ） A. 辽朝统治区域人员较为复杂 B. 契丹与各族间的矛