第六课 走进经济全球化 学案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第六课 走进经济全球化（2课时） 模式：PADD+ 学科：政治 课型：新授课 设计人：高二政治组 第一框题 中国外交政策的形成与发展 一：课前检查反馈和问题指导（6分钟） 1、我国外交政策的决定因素和基本内容。 2、习近平外交思想主要内容、核心理念、意义。 3、中国在国际社会的地位和作用。 4、构建人类命运共同体的目标。 5、构建人类命运共同体的生动实践。（智慧+行动+展示形象） 二：教授新课 知识点一：经济全球化的主要表现 环节1：精讲留白 提升思维（Presentation）——（5分钟） 1.经济全球化的含义及主要特征。 P59 2.经济全球化的主要表现。 P60-61 环节2：独立学习 内化知识（Assimilation）+环节3：有效讨论 外化表达（Discussion）——（5分钟） 自主探究1：观看视频，思考当前形势下，中国仍然是制造业中心，说明了什么？ 自主探究2：（1）观看视频：为什么波音飞机不由美国从头到尾完成生产呢？ 生产全球化及表现？ 合作探究：P60页探究与分享：(1)甲乙两国存在的比较优势各是什么？ (2)甲国和乙国应该如何进行贸易？ 【针对性训练】课件11页判断：找出经济全球化的三种表现： 近年来，我国汽车业通过创新驱动，强化技术研发，夯实产品质量，加速了进军全球的步伐。某企业是国内自主品牌的领军企业，其整车的零部件有50%－60%为自产，其余零部件来自全球各地，同时该企业还利用国际资本，在俄罗斯、德国、日本等国家并购或投资设厂。其生产的产品销往世界各地，世界市场上有好多这样生产的产品，越来越多的经济主体参与到世界市场上的销售与产品交换。 知识点二：影响经济全球化的主要因素 环节1：精讲留白 提升思维 ---（10分钟） 1、 经济全球化的客观必然性 2、 经济全球化的根本动因 3、 经济全球化的体质基础 P62页探究与分享：分析运输工具和通讯工具的发展对经济全球化的影响。 结论：经济全球化的根本原因及物质技术基础： 环节2：（3分钟） 资本追逐利润的狂热，“始终左右着资本家”，使其处于“无休止的运动”之中。对利益的不断追求，驱使资本不断突破疆域的限制，在全球到处落户，到处投资。 当利润达到10%的时候，他们（资本）将蠢蠢欲动； 当利润达到50%的时候，他们将铤而走险； 当利润达到100%的时候，他们敢于践踏人间的一切法律； 当利润达到300%的时候，他们敢于冒绞刑的危险。 ———《资本论》 结论：经济全球化的根本动因： 易错易混点： 1.社会主义市场经济体制为经济全球化奠定了体制基础。 2.经济全球化加速发展的根本动因是社会生产力的发展。 知识点三：经济全球化的主要载体 环节1：独立学习 内化知识（Assimilation）+环节3：有效讨论 外化表达（Discussion）--（5分钟） 1、 跨国公司的含义、地位 2、 跨国公司的要素。 3、 跨国公司的影响。（积极和消极） 【针对性训练】---（8分钟） 1．经济全球化主要表现为生产全球化、贸易全球化和金融全球化。下列事件与经济全球化的表现对应正确的是( ) ①中国企业在伦敦和纽约上市——金融全球化 ②美国设计、中国生产、全球销售——生产全球化 ③中国设计、中国制造、出口欧美——贸易全球化 ④中国S企业在欧洲收购某大型钢铁集团——贸易全球化 A：①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2．[2020·浙江7月选考卷·15 ]肯尼亚鲜花、乌干达芒果干……随着网上中非经贸博览会正式上线,只要点击鼠标,来自非洲多国的特产最快两天就可到达中国;非洲消费者也能在线选择成千上万种中国产品。这表明( ) ①贸易全球化离不开数字技术 ②外贸新模式促进中非经济交往 ③经济全球化促成数字技术大发展 ④科技进步为中非经贸往来增添新动力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.从20世纪80年代开始，包括中国在内的许多发展中国家开始逐渐从计划经济或混合经济向市场经济过渡,世界上在市场经济条件下生活的人口由 25%增长到 90%以上,世界市场得到统一。这说明( ) A.市场经济体制的产生是社会生产力发展的结果 B.市场经济体制为经济全球化奠定了体制基础 C.世界市场是国际分工发展到一定阶段的产物 D.没有经济全球化就没有真正的市场经济体制 4、马克思在《资本论》中指出，资本追逐利润的狂热，“始终左右着资本家”，使其处于“无休止的运动”之中。从经济全球化的角度，这句话道出了 A.经济全球化是不可逆转的历史大势 B.金融全球化使世界经济的不确定性和风险加剧 C.科技进步是推动经济全球化深入发展