第二章 声现象课件 2023-2024学年人教版八年级上册物理

人教版八年级物理上册 （第二章）声现象 复习课 执教：广东省河源市龙川县佗城中学 叶丽梅 复习目标 用思维导图的形式形成整章知识体系； 强化与声有关的现象和实验的分析能力； 进一步提高对知识和现象的总结归纳能力。 朝鱼缸里的鱼鼓掌 6 声现象有关实验 声现象有关实验 图1：这两个有相同器材的实验有什么不同？ 图1 图3 图2：水瓶琴知多少？ 图2 图3：天坛三音石的奥秘 想一想，比一比： 从小吉他的演示中 你能发现哪些声现象知识？ A、B、C分别为同一乐器在不同时间发出的声音 的波形图，你能说说这三次声音有什么不同吗？ 如果换另一种乐器发声，波形图会有什么变化？ 头脑风暴 小组谈论： 发声体在振动，但我们听不到声音， 可能有哪些原因？ 大象用“声音”交流 地震前动物的异常行为 雷声预示可能会下雨 通过敲击瓷碗来判断碗的品质 铁路工人敲击铁轨寻找松动螺栓 医生使用听诊器为患者看病 蝙蝠的回声定位 声呐 B超 倒车雷达 超声波测速，探伤，测厚 超声波击碎结石 超声清洗,雾化 声的利用 传递信息 传递 能量 次声波 超声波 （2016江西中考）“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在________处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在___________中减弱噪声。 （3）小明做作业时戴上耳塞，属于在________处减弱噪声。 （4）大妈统一戴耳塞跳舞，属于在________处减弱噪声。 练一练：(控制噪声) 声源处 声音传播过程中 人耳处 声源处 练一练：(控制噪声) 如图所示，在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示 装置．图中数字显示的是_______（填声音特性）， 这样的噪声________（填“会”、“不会”）影响人 们的正常的学习和工作． 响度 不会 1. 端午节期间，小郑随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6 s听到回声，他们距山崖大约________m，声速按340 m/s计算。声音在空气中以_________的形式传播。 2. 琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多，推断此时H比L发出的声音（    ） A.音调高     B.音调低      C.响度大       D.响度小 练一练（综合） 272 声波 A 3.“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明______________都能发声，_____能传播声音。 练一练（综合） 气体、液体、固体 空气 4．（陕西）用唢呐吹奏名曲《百鸟朝凤》时， 模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百 鸟争鸣的森林之中，关于唢呐说法正确的是（　） A．用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调 B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音 D 5. 当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你 自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声． 这是因为前者的声音是靠______传播，后者的声 音是靠________传播，_______的传声能力较强． 6. 以下措施中，从传播过程中减弱 噪声的是 （   ） A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹          B.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器 C.地铁施工时给机器加润滑油          D.部分BRT路段两侧设有透明板墙 空气 骨传导 骨传导 D 练一练（综合） 说说你这节课的收获 $$