2024届高三生物一轮复习（老教材）同步练习：食物链（网）的构建及能量流动的计算

食物链（网）的构建及能量流动的计算练习 一、选择题 1.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘了稻田中的繁荣景象，也反映了稻田群落的特征。南方某村庄在插秧不久的稻田中，放养了草鱼和青蛙，其中草鱼主要以杂草为食，青蛙主要以害虫为食，形成了“稻—鱼—蛙”立体种养模式，实现了生态效益和经济效益的双赢。下列说法正确的是（　　） A.该农田生态系统中稻→鱼→蛙构成了食物链 B.该种养模式增大了能量传递效率，使能量流向对人类最有益的地方 C.鱼和蛙不能降低稻田中的害虫、田间杂草的数量 D.鱼和蛙呼吸释放的CO2可供水稻进行光合作用 2.如图为某生态系统中甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线，三者构成一条食物链，据图分析，下列叙述正确的是（　　） A.甲、乙两种群为捕食关系，乙、丙两种群为竞争关系 B.甲、乙、丙三个种群的数量变化的调节以负反馈调节为基础 C.在第7年时，甲种群中的个体数：幼年＜成年＜老年 D.此生态系统达到平衡状态时，乙种群数量约为甲种群的10%～20% 3.某草原生态系统的食物网结构如图，下列说法正确的是（　　） A.图中属于次级消费者的生物有3种 B.该草原生态系统的组成成分由非生物的物质和能量及图中生物构成 C.能量传递效率按20%计算，若蛇取食鼠的比例由调整到，则蛇体重增加1 kg，能为人多提供羊10 kg D.生态系统中的物质、能量和信息沿着食物链和食物网循环流动 4.植物光合作用固定的能量中，有一部分被植物的呼吸消耗掉了，剩下的才用于植物的生长、发育和繁殖，这部分能量为净初级生产量。如图表示某人工林的能量流动过程（图中能量值的单位均为1010 J·m－2·a－1）。下列相关分析正确的是（　　） A.该人工林中植物固定的总能量为754 B.木材中的能量占净初级生产量的24.4% C.净初级生产量被分解者利用的比例最低 D.木材运出时部分净初级生产量随之输出 5.某生态系统部分营养成分之间的关系，以及部分营养级的部分能量值（单位：J·m－2·a－1）如图。下列判断正确的是（　　） A.草→草食性动物→肉食性动物①→肉食性动物②是一条食物链 B.在能量流动和物质循环中X分别代表热能和CO2 C.肉食性动物①属于初级消费者，由草食性动物到肉食性动物①的能量传递效率是3% D.肉食性动物①同化的能量中只有约3.11%用于其生长、发育和繁殖 6.胶州湾是我国传统渔业捕捞区，现今该海域的经济鱼种已形不成渔汛，有些甚至枯竭。为了恢复胶州湾生态系统的功能，促进海洋渔业资源可持续发展，研究人员对胶州湾生态系统的营养关系进行了初步分析，结果如下表所示。下列说法错误的是（　　） 营养 级 同化量（t· km－2·y－1） 未利用（t· km－2·y－1） 分解者分解 （t·km－2·y－1） 呼吸量（t· km－2·y－1） Ⅳ 1.42 0.42 0.19 0.81 Ⅲ ？ 15.00 11.94 39.31 Ⅱ 3 825.37 1 986.70 547.00 1 224.00 Ⅰ 23 804.42 3 252.00 2 877.00 13 850.05 A.该生态系统生产者固定太阳能的总量为23 804.42 t·km－2·y－1 B.从第一营养级到第二营养级的能量传递效率大约为16% C.第三营养级的同化量为66.25 t·km－2·y－1 D.该生态系统需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持该生态系统的正常功能 7.某生态系统总面积为500 km2，假设该生态系统的食物关系如图所示，已知该兔群的K值为10 000只。下列有关说法错误的是（　　） A.若调查发现此生态系统中该兔种群数量为3 600只，则该生态系统中兔的种群密度为7.2只/km2 B.该生态系统中的细菌和真菌都属于分解者，它们在碳循环中的作用是将有机物分解成无机物 C.该食物网中共有三条食物链，其中鹰占有三个营养级，既是次级消费者，也是三级、四级消费者 D.假设鹰从每条食物链获得能量一样多，且该生态系统中能量的传递效率均为10%，鹰要同化3千焦耳的能量，需要绿色植物固定11 100千焦耳的太阳能 8.现有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4个不同的生态系统，图1表示生态系统Ⅰ中各营养级重金属富集量，图2表示生态系统Ⅱ中各营养级有机物含量，图3表示生态系统Ⅲ中的碳循环过程，图4表示生态系统Ⅳ中的能量金字塔。下列依据图1～4所绘的食物链（网），正确的是（　　） A.图1对应的食物链：丙→甲→乙→丁 B.图2对应的食物链：丙→甲→乙 C.图3对应的食物链：D→A→B→C D.图4对应的食物网： 9.如图若黄雀的全部同化量来自两种动物——食草昆虫和螳螂，且它们各占一半，则当绿色植物增加G千克时，黄雀增加体重最多是（　　） A.G/125