第二章 第五节 幼儿园艺术教育活动设计2（教案）-《幼儿园教育活动设计与指导》（高教版第二版）同步精品课堂

《幼儿园教育活动设计与指导》教案 课 题 2.5.2幼儿园艺术教育活动设计 课 型 新授 课 时 2 授课班级 高一1班 授课时间 2023.11.18 授课教师 汤老师 教材分析 幼儿园音乐教学活动是艺术领域活动中的一种，是深受幼儿喜爱的活动之一。音乐活动对于发展幼儿的感受能力、想象能力、表现能力、创造能力具有非常重要的作用，我们要深入了解幼儿园音乐活动。 学情分析 幼儿园音乐教育的内容包括歌唱活动、韵律活动、打击乐活动、音乐欣赏活动、综合活动；幼儿园音乐教育活动主要分为五大类型：歌曲活动、韵律活动、打击乐活动、音乐欣赏活动、综合活动。同时要组织幼儿园音乐教育活动对教师的要求。 学习目标 知识目标：1.理解幼儿园音乐教育的内容 2.理解组织幼儿园音乐教育活动对教师的要求 能力目标：会设计幼儿园音乐教育活动 情感目标：通过学习，培养学生对幼儿园音乐教育活动设计的能力，激发学生对幼儿园音乐活动的兴趣。 学习重难点 重点：1.理解幼儿园音乐教育的内容 2.理解组织幼儿园音乐教育活动对教师的要求 难点：会设计幼儿园音乐教育活动 教学方法 小组讨论法、讲授法、拓展训练法 课前准备 PPT、教材、导学案 教学媒体 希沃白板 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 同学们好，现在我们来看一个图片。 音乐活动对于发展幼儿的感受能力、想象能力、表现能力、创造能力具有非常重要的作用，我们要深入了解幼儿园音乐活动。 请同学们唱一下以上歌曲，了解幼儿园歌唱活动的特点。 师：板书课题——幼儿园音乐教育活动设计 学生阅读情境创设，根据以上情景，回答： 幼儿园歌唱活动的特点。 细心学生兴趣，集中注意力，进入学习状态 活动二： 调动思维 探究新知 1.师：你觉得幼儿园音乐教育的内容都有哪些？ 2.师：安排学生寻找课本上的内容。 比如：有歌唱活动、韵律活动等。 师：补充的非常好！那我们先来学习音乐教育的具体内容。 一、幼儿园音乐教育活动的内容与设计 （一）幼儿园音乐教育的内容 （二）幼儿园音乐教育活动的设计 （一）幼儿园音乐教育的内容 （1）歌唱活动 （2）韵律活动 （3）打击乐活动 （4）音乐欣赏活动 （5）识谱 3.师：（1）在歌唱活动方面包括什么呢？ （2）在韵律活动方面包括什么呢？ （3）在打击乐活动方面包括什么呢？ （4）在音乐欣赏方面包括什么呢？ （5）在识谱方面包括什么呢？ 4.师：我们来具体了解幼儿园音乐教育活动设计的各个类型。 （1）歌唱活动 （2）韵律活动 （3）打击乐活动 （4）音乐欣赏活动 （5）综合活动 （1）歌唱活动 歌唱活动是指伴随音乐科学运用嗓音进行艺术表现的活动。 主要发展幼儿的什么能力呢？ （2）韵律活动 韵律活动是指伴随音乐运用身体动作进行艺术表现的活动。 通过律动、舞蹈、歌表演等不同类型的韵律活动，提高幼儿动作的协调性、随乐性和表现性。 （3）打击乐活动 打击乐活动是指伴随音乐使用打击乐器进行艺术表现活动。通过打击乐活动，培养和发展幼儿操作乐器的能力、合作性以及创造性。 （4）音乐欣赏活动 音乐欣赏活动的目的在于培养和发展幼儿倾听、理解、创造性表达和个人音乐趣味倾向性等方面的音乐欣赏能力。 （5）综合活动 综合活动多为综合性音乐活动，教师根据教育目标，将歌唱活动、韵律活动、打击乐活动和音乐欣赏活动有机结合，以完成教育目标。 1.通过阅读课本——幼儿园音乐教育的内容都有哪些。 2.生：还有打击乐活动、音乐欣赏活动、综合活动。 3.生（预设）：（1）歌唱活动主要包括学习不同性质、不同节拍的歌曲，体会歌曲的强、弱、快、慢及情绪变化。学习独唱、齐唱、接唱、对唱、领唱、对唱、轮唱、合唱、歌表演等不同的表演形式。 （2）韵律活动主要有律动、舞蹈、音乐游戏等形式。一般可分为基本动作、模仿象征性动作和舞蹈动作及各种动作的组合；在音乐伴奏下玩音乐游戏。 基本动作：儿童在表达特定事物的外在形态和运动状况时所运用的身体动作，如鸟飞、鱼游、兔跳、下雨、花开、拍球、骑马、划船等。 舞蹈动作：经多年演化和进步，已经程式化的艺术表演动作。如小碎步、蹦跳步、垫步、蹱趾小跑步、侧点步、进退步、交替步、跑跳步、跑马步、秧歌十字步。 （3）打击乐演奏活动 认识常见的打击乐器，掌握正确的敲击方法，初步了解和掌握与乐器及配器有关的知识和技能，学习齐奏、轮奏、给乐曲伴奏等。 （4）音乐欣赏活动 倾听周围环境中的音响，欣赏一些优秀的中外少年儿童歌曲、器乐曲、中外著名音乐作品、舞蹈表演等。 （5）识谱 初步了解五线谱的基础知识。 4.生：（1）发展幼儿歌词、音乐、节奏、音准、呼吸、情感体验与表达、独立性、合作性以及