3.2 摩擦力 练习-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

人教2019版·高中物理必修1·第3.2节《摩擦力》学生作业 A组题 A1○. 关于滑动摩擦力,下列说法正确的是( ) A.压力越大,滑动摩擦力越大 B.压力不变,动摩擦因数不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大 C.压力不变,动摩擦因数不变,速度越大,滑动摩擦力越大 D.动摩擦因数不变,压力越大,滑动摩擦力越大 A2○.关于由滑动摩擦力公式推出的μ=,下列说法正确的是( ) A.动摩擦因数μ与摩擦力Ff成正比,Ff越大,μ越大 B.动摩擦因数μ与正压力F压成反比,F压越大,μ越小 C.动摩擦因数μ与摩擦力Ff成正比,与正压力F压成反比 D.动摩擦因数μ的大小由两物体接触面的粗糙程度及材料决定 A3○．如图所示,物体在F=100 N、方向水平向左的拉力作用下,沿水平面向右运动。已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,物体质量m=5 kg,则物体所受摩擦力为(g取10 m/s2)( ) A.10 N,水平向左 B.10 N,水平向右 C.20 N,水平向左 D.20 N,水平向右 A4. （多选）关于滑动摩擦力的方向，下列说法中正确的是（ ） A．同一接触面处的滑动摩擦力的方向与压力的方向垂直 B．滑动摩擦力一定阻碍物体的运动 C．滑动摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 D．滑动摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向相反 A5. 增大摩擦力常见的方法有：增大正压力和增大接触面间的摩擦因数。 下列哪种方法有利于增大摩擦力 A.鞋底布满凹凸花纹 B.给滚动的轴承加润滑 C.冰鞋鞋底装上钢质冰刀 D.为行李箱装上小车轮 A6．在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉一木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为20N，木块受到的摩擦力大小是( ) A.10N B.15N C.20N D.25N A7. 关于静摩擦力与弹力的关系,下列说法正确的是( ) A.有弹力一定有静摩擦力 B.有静摩擦力一定有弹力 C.弹力越大,静摩擦力越大 D.静摩擦力越大,弹力一定越大 A8．下列情景中，物体M所受摩擦力Ff的示意图正确的是（ ） A．物体静止在粗糙的水平面上 B．汽车停在斜坡上 C．物体贴着竖直墙面自由下落 D．瓶子被握在手中处于静止状态 A9．用水平力推静止在水平面上的柜子，但没推动。则柜子受到的摩擦力（ ） A.方向与推力方向相同 B.小于推力 C.大小等于推力 D.大于推力 A10. （多选）下列关于摩擦力的说法中正确的是( ) A.静止的物体不可能受到滑动摩擦力 B.运动的物体可能受到静摩擦力 C.滑动摩擦力不一定阻碍物体的运动 D.静摩擦力既可能成为物体运动的动力，也可能成为物体运动的阻力 A13. 如图甲所示,A物体放在水平面上,与水平面间的动摩擦因数为0.2,物体重10 N,设物体A与水平面间的最大静摩擦力为2.5 N,若对A施加一个由0均匀增大到6 N的水平推力F,请在图乙中画出A所受的摩擦力FA随水平推力F变化的图线。 A15. 如图所示,一张重力为300 N的书桌放在水平地板上,因装修需要移动其位置,经测量至少要用100 N的水平推力,才能将它推动。移动以后,只要用90 N的水平推力就能使它继续做匀速运动。 (1)书桌与地板之间的最大静摩擦力有多大? (2)书桌与地板之间的滑动摩擦力有多大?书桌与地板之间的动摩擦因数为多少? (3)若用120 N的水平推力推书桌,书桌受到的摩擦力有多大? B组题 B1○. 装修工人施加一个水平拉力将材料从水平台面上拖出,如图所示,则在匀速拖出材料的过程中(材料未翻倒)( ) A.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小 B.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,拉力逐渐减小 C.平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小 D.材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人拉力也不变 B2．三个质量相同的物体，与水平桌面的动摩擦因数相同，由于所受水平拉力的不同，A做匀速运动，B做加速运动，C做减速运动，那么它们受到的摩擦力大小关系应该是（ ） A．FB＞FA＞FC B．FA＜FB＜FC C．FB=FA=FC D．不能比较