7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

杭州亚运会之旅 弘扬中华优秀传统文化和民族精神 浪漫之旅 PART ONE 地屏、立体透视网幕、裸眼3D视觉技术 全景立体影像、AR技术 开幕式上的网幕 借助现代化科技手段和媒介，对优秀传统文化的表达形式进行改造 【活动】角色扮演，群策群力 问题：你觉得开幕式成功在哪儿？ 4 寓意着喜庆吉祥、红红火火、百花齐放的传统烟花文化 数字烟花赋予了其绿色环保的理念 对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善。 5 （1）标准： 必须按照当今时代的特点和要求， （2）途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造， （3）目标：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 1、创造性转化（继承）的要求 议学小结 （1）标准：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展， （2）途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善， （3）目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 2、创新性发展（创新）的要求： 议学小结 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 在于改造和转化 在于创新和发展 对象上 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”，这其中既包括内涵也包括形式，内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的， 是“优秀传统文化的内涵”，这里只是指内涵而不包括形式，指中华传统文化中的优秀成分的内涵； 途径上 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 目标上 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力。 实质 强调继承 强调创新 联系 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体。 ②它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处。前者是后者的前奏，后者是对前者的升华 比较创造性转化与创新性发展（活起来） 拓展深化 判断下列例子属于创造性转化还是创新性发展？ 1、《经典咏流传》将古诗词以音乐的方式“唱出来” 2、“以人民为中心”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁爱”“仁政”的人本、民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 3、将甲骨文做成“表情包” 创造性转化 创新性发展 创造性转化 课堂训练 9 （2017年全国1卷）阅读材料，回答问题。 “赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017年春节期间，大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。 《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式等方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞花令”等环节，启用水雾台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈的反响，观众超过11亿人次，引发新一轮中国诗词热。 《中国诗词大会》是传承中国优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因。 课堂练习 ①选择艺术价值高、影响大、代表性强的诗词，集中展示中国诗词的魅力；（取其精华） ②重视发掘诗词的深刻文化内涵，引导人们向美向善；（革故鼎新，挖掘当代价值） ③运用现代传播技术手段，注重互动性和趣味性，增强吸引力、感染力；（创新文化传播手段、方式） ④激发民众内心的中国诗词文化情结，引导民众广泛参与。（坚持文化创新主体） 《中国诗词大会》成功在哪里？有何意义？ 愚忠 愚孝 埋儿奉母 课堂练习 对愚忠愚孝应进行怎样的创造性转化与创新性发展？ 弘扬中华优秀传统文化还给我们提出怎样的要求？ 对传统文化要坚持去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。 要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。 以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 电视节目 如果国宝会说话 文化服饰 汉服热带火国潮风 文创产品 文创网红雪糕 国潮动画 长安三万里等动画 13 超燃之旅 PART