第4课 中古时期的亚洲 课件--2022-2023学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

本 册 目 录 世界古代史 （公元前3500年左右—15世纪） 第一单元 古代文明的产生与发展 1 第1 课 文明的产生与早期发展 2 第2 课 古代世界的帝国与文明的交流 8 第二单元 中古时期的世界 14 第3 课 中古时期的欧洲 15 第4 课 中古时期的亚洲 22 第5 课 古代非洲与美洲 27 古代世界部分共5课讲述古代文明（包括早期文明和中古文明）呈现出的多元发展格局；重多元特性、相互交流以及各自在世界历史上的贡献 在世界历史上，5－15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，西欧封建社会产生。 世界近代史（15、16世纪-20世纪初） 15、16世纪—19世纪末，重点讲述新航路开辟在世界历史形成过程中的重要意义；西方人文主义和思想解放运动与资本主义制度建立之间的历史渊源；工业革命与马克思主义诞生的伟大意义；资本主义世界殖民体系形成与亚非拉的民族独立运动；以及资本主义世界市场不断扩大和全球联系的不断加强。 世界现代史（1917-1945）和当代史（1945-21世纪） 第七单元 两次 世界大战、十月革命与国际秩序的演变 81 第14 课 第一次世界大战与战后国际秩序 82 第15 课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 89 第16 课 亚非拉民族民主运动的高涨 95 第17 课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 100 第八单元 20 世纪下半叶世界的新变化 107 第18课 冷战与国际格局的演变 108 第19课 资本主义国家的新变化 114 第120课 社会主义国家的发展与变化 120 第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 126 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 132 第22 课 世界多极化与经济全球化 133 第23 课 和平发展合作共赢的时代潮流 138 讲述资本主义的危机所引发的两次世界大战和美苏 对峙的冷战，看到社会主义制度从理想变为现实以及社会主义国家在改革 中曲折前进，看到世界殖民体系瓦解，看到在和平环境下世界经济在高科 技推动下迅速发展、社会生活发生巨大变化以及人类面临各种严重问题，世界多极化与经济全球化特点和世界的密不可分。 中古时期的亚洲 高中 历史 第4课 中古时期的亚洲 高中 历史 材料二 材料二：学问虽远在中国，亦当求之。 ——伊斯兰教创始人穆罕默德 探究 依据材料并结合所学，归纳穆罕默德的主要贡献有哪些？ 阿拉伯文化的特点有哪些？ 材料一 大约570年，穆罕默德出生在阿拉伯半岛麦加城的一个没落贵族家庭，他意志坚强，富有智慧。经过长期的潜修冥思后，在40岁的时候开始传播伊斯兰教。穆罕默德宣布自己是真主安拉的使者和最后的先知，号召信仰唯一的神——安拉，反对多神崇拜。 知识精讲 阿拉伯帝国 知识精讲 背景 阿拉伯国家 7世纪前的阿拉伯半岛，多部落并存，长期混战，生产停滞。 人民渴望统一，伊斯兰教应运而生。 知识精讲 伊斯兰教的形成 阿拉伯国家 宣扬信仰唯一的神——“安拉”，宣扬自己是“安拉” 的使者和最后的先知 主张 时间 7世纪初 创始人 穆罕默德 经典 《古兰经》 知识精讲 阿拉伯半岛的统一 阿拉伯国家 阿拉伯国家建立 打着“圣战”的旗帜行进对外扩张 632年穆罕默德去世时，阿拉伯半岛实现了统一 622年，穆罕默德迁居麦地那，建立阿拉伯国家政权 知识精讲 建立过程 阿拉伯帝国 7世纪中期 8世纪中期 建立地跨亚欧非三大洲的大帝国 战胜埃及，横扫北非 击败唐朝军队，控制中亚大部分地区 征服阿富汗和印度北部，直抵唐朝边境 北进叙利亚，东灭波斯，占领两河流域 知识精讲 阿拉伯半岛统一与伊斯兰教的关系 伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程； 伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织,为统一国家的形成提供了组织形式； 阿拉伯帝国最高统治者掌握政治、军事和宗教大权，下设宰相、枢密院、财政部。 材料一 阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。 材料二 我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟 。 ——古代穆斯林作家 比鲁尼 阿拉伯帝国 政治制度 阿拉伯帝国 中央集权的国家政治体制 辅助 掌握政治、宗教和军事大权 枢密院：掌管令状与文告 宰相：协助阿里发统管政务 最高统治者哈里发 下设官僚机构 财政部：负责收支 知识精讲 经济繁荣 阿拉伯帝国 阿拉伯帝国经济繁荣，手工业、商业得到较快发展；陆上和海上贸易繁荣；境内城市众多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 阿拉伯商人是连接欧亚非三洲贸易的桥梁； 阿拉伯商人的