（精讲册）第八讲 力运动和力-【练客中考】2024年甘肃中考物理提优方案

第入讲力运动和力 第八讲力 运动和力 第1节力弹力重力 园2022年版课标内容要求 1.通过常见事例或实验，了解重力、弹力，认识力的作用效果 2.能用示意图描述力.会测量力的大小（学生必做实验） 考点精讲练 P考点)力（省卷5年3考，兰州5年4考） 人教：八下P2~5:北师大：八下22~26 力是物体对物体的作用，发生相互作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是 定义 ① 物体.用符号② 表示 (1)力不能离开物体单独存在： 理解 (2)两物体不接触也能产生力，如电荷、磁体间的引力、斥力 单位 牛顿，简称牛，符号为③ 作用 (1)力能改变物体的④ 如弓被拉弯，手捏橡皮泥变形等 效果 (2)力可以改变物体的⑤ ,如箭被射出、加速运动、匀速圆周运动等 三要素 ⑥ 、⑦ 和⑧ 物理学中通常用一条带有箭头的线段表示力：箭头方向表 作用点E=100N 示意图示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段长度 表示力的大小 力的作 物体间力的作用是⑨ 的（相互作用的一对力在任何情况下都是大小① 用是相方向① ,作用在不同的两个物体上)》 互的 施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体 考点小练 1.【微点诊断】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×” (1)游泳时使人向前运动的力的施力物体是水 (2)打排球扣球时，手感觉到痛，说明力的作用是相互的 (3)鸡蛋砸石头，鸡蛋碎了，原因是鸡蛋受到的力比石头受到的力大 (4)足球在空中沿弧线飞行说明力可以改变物体的形状 (5)不相互接触的两个物体一定不产生力的作用 ( 族客中考甘肃物理精讲册 第一部分竹角中考考点研完 P考点2)弹力（兰州5年2孝） 人教：八下6-8：北师大：八下P27-30 1.弹力 弹性 物体在受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来形状的性质 定义 物体由于发生② 而产生的力 产生条件 两个物体相互接触：物体发生弹性形变 弹力 大小 在弹性限度内，物体形变越大，弹力越3 方向 弹力的方向与物体形变的方向④ 2.弹簧测力计的使用与读数（兰州5年2考） 原理 在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比 (1)看清它的5 和0 (2)检查弹簧测力计的指针是否指在①⑦ 上，如果不在应该把 使用前 指针调节到零刻度线上： (3)用手轻轻地来回拉动挂钩几次，避免弹簧被外壳卡住 (1)要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向⑧ 避免弹簧与 测力时 外壳发生摩擦： (2)所测量的力的大小不能超过弹簧测力计的四 使用时 视线要正对刻度线，示数=整刻度值+后面的小格数×分度值； 读数时 如图所示，弹簧测力计的量程为0 N,分度值为⑩ N, 此时弹簧测力计的示数为② N P考点3重力（省卷5年3考，兰州5年4考） 人教：八下9~14：北师大：八下P31~35 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，通常用字母G表示.地球附近的物体都受 定义 到重力的作用 G表示重力，单位是牛顿，符号是 m表示质量，单位是千克，符号kg(不是千克的要进行单位换算) 公式 G=3 g表示重力与质量的比值，单位是牛每千克，符号是 :在粗 略计算时，g取10N/kg,题设无要求时g=西 N/kg 变形式：求质量m=G 方向 重力的方向总是②⑦ 应用：利用铅垂线确定竖直方向等 重心 形状规则、质量分布均匀的物体，重心在它的几何中心上 常考重 名普通中学生的重力约为500N:两个鸡蛋的重力约为1N;九年级物理课本的重力 力估测约为3N:一个苹果的重力约为1.5N 48 练客中考甘肃物理精讲册 第入讲力运动和力 甘肃5年真题与拓展 P命题点力的认识（省卷5年3考，兰州5年 C.重力不变，速度变大 4考) D.重力不变，速度变小 5.如图所示，支杆OB固定在木板BC上，小球 1.(2023省卷10题)2022年12月4日，神舟十 A通过细绳悬挂在杆端O处，利用此装置可 四号载人飞船返回舱成功着陆，返回舱着陆 以研究重力的方向.现从图示位置缓慢增大 的最后1米，反推发动机向下喷出高速气 木板与水平面的倾角，此过程中细绳OA的 流，以达到减小返回舱下降速度的目的.减 方向 (选填“不变”或“玫变”)剪 速下降过程中说明力可以改变物体的 断悬线，小球将沿 (选填“OA”“OA ,宇航员受到的重力 (选 偏左”或“OA偏右”)方向下落，由此得到重 填“变大”“不变”或“变小”) 力的方向是竖直向下的， 拓展训练 2. 陈新情境)[自制教具] (2023泰州)小华利用饮 料瓶、气球、瓶盖、吸管等 制作了一个简易喷气小 第5题图 第6题图 车，如图所示.拔掉吸管口 第2题图 P命题点③画指定力的示意图（兰州5年2考） 的塞子，气球向左喷气，同时小车会向右运 6.(2022兰州17题第3空)物体B沿着斜面匀 动，说明物体间力