内容正文:
第一部分甘角中考考点研完
第四讲
物态变化
园2022年版课标内容要求
1.能描述固态、液态和气态三种物态的基木特征,并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用.
2.了解液体温度计的工作原理.会用常见温度计测量温度(学生必做实验).能说出生活环境中常见的
温度值,尝试对环境温度问题发表自己的见解
3.经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔榕点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现
象.能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。
4.能运用物态变化知识,说明自然界中的水循环现象,了解我国和当地的水资源状况,有节约用水和保护
环境的意识。
5,探究水在沸腾前后温度变化的特点(学生必做实验)。
考点精讲练
P考点)温度和温度计(省卷4考,兰州4考)
人教:八上P47-52:北师大:八上P8-14
1.温度
(1)定义:表示物体①
的物理量
(2)摄氏温度:1个标准大气压下,冰水混合物的温度为②
℃:沸水的温度为
③
℃.把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
(3)常考的温度估测(常卷2考,兰州2考):
a.人体的正常体温是37℃左右:b.人体感觉舒适的环境温度为18~25℃:c.淋浴
用热水的温度约40℃:d.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为4℃等,
2.温度计的使用与读数
原理
液体的④
估
估计待测物体的温度
根据估计值选择量程、分度值符合要求的温度
选
计,右图中温度计的分度值为⑤
℃
温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触,但不
放
能碰到⑥
和⑦
使用及
读数
待温度计的示数稳定后再读数.读数时玻璃泡⑧
(选填“能”或
读
“不能”)离开被测物体,视线要与温度计中液柱的⑨
相平,图中
读数正确的是视线0
记
测量结果由①
和②
组成,图中示数为B
℃
注意事项:若图中没有标明零刻度,当温度计示数由下往上越来越大,为“零上”,反
之为“零下”
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练客中考甘肃物理精讲册
第四讲物态变化
3.体温计[兰州2019.24(2)]
(1)体温计有缩口,水银柱只升不自动降,使用时四
离开人体读数,再次使用前要拿住它
的上部将水银甩下来.[不甩只升不降,高准低不准]
(2)如图,体温计的量程为⑤
℃,分度值为0
℃,示数为⑦
℃
P考点②物态变化及其吸放热(必考)
人教:八上P53-67;北师大:八上P15~35
物态
生活现象
初态
末态
吸、放热
变化
对应归类
高频实例
熔化
固态
8
吸热
9
a.冰雪消融;b.晾在阳光下的湿衣服变
干:c.冬天结冰的衣服变干;d.灯泡钨丝
凝固0
固态
放热
④
用久了变细:e.霜、雾淞的形成:f.河水
汽化
液态
2
吸热
西
结冰;g.雾、露的形成:h.冬天窗户上的
液化4
液态
5
0
冰花;i.蜡烛燃烧流出的“烛泪”;j.钢水
浇铸成零件:k.用热风干手器将湿手吹
升华
固态
⑦
吸热
8
干:l.樟脑丸变小:m.酒精挥发:n.壶嘴
凝华四
固态
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①
冒“白气”
考点小练
1.【微点诊断】判断下列说法的正误,
(1)夏天,在教室地面上洒些水,过一会儿就会变干是熔化现象.
(2)烈日下小狗伸出舌头降温,利用的是水液化吸热.
(3)在饮料里加些冰块是利用冰块熔化吸热来降低饮料的温度.
(4)液体在任何温度下都会蒸发,所以蒸发不需要吸收热量
(5)打开冰棍包装纸,看到冰棍冒“白气”,这是汽化现象,需要吸收热量
(6)严冬房屋窗户玻璃外表面出现的冰花,是水蒸气放热凝华形成的,
(7)烧水做饭时,开水烫伤往往比水蒸气引起的烫伤更严重:
2.(图源自RJ八上P58图3.3-1丙)如图所示,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋子挤瘪排尽
空气后用绳把口扎紧,然后放入80℃以上的热水中,塑料袋膨胀,酒精消失不见,酒精发生的
是
,将塑料袋从水中拿出,袋子变瘪,酒精重新出现,此时酒精发生的是
(均
填物态变化名称)
第2题图
第3题图
3.练新情境)[古代科技][2022安徽]我国古代科技著作《天工开物》中,对釜的铸造有“铁化如
水,以泥固钝铁柄勺从嘴受注”(如图)这样的记载.其中“铁化如水”描述的物态变化
是
族客中考甘肃物理精讲册
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第一部分甘角中考考点研完
P考点3)汽化和液化的两种方式[省卷2021.4A]
人教:八上P58-61:是师大:八上P20-25
1.汽化的两种方式
类型
蒸发
沸腾
发生部位
只在液体表面
在液体表面和内部同时发生
发生条件
任何温度下
达到沸点,持续@
同时满足]
剧烈程度
缓慢
剧烈
不同点
温度越高,蒸发越8
;表面
供热快慢、大气压的高低:同种液体的
影响因素
积越大,蒸发越
:表面空
上方气压越大,液体的沸点越高
气流速越快,蒸发越
相同点
都属于
现象,都需要团
2.液化的两种方式:a.降低
:b.在一定温度下