广东实验中学2023-2024学年高二上学期期中考试生物试题

广东实验中学2023—2024学年（上）高二级期中考试 生 物 学 命题：高一生物备课组 审定：高一生物备课组 校对：高一生物备课组 试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卷上。 2．选择题每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的 相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改 液.不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卷收回。 第一部分 选择题（共50分）一、单选题(每题2分，共30分) 1.下列有关内环境稳态的说法，正确的是（ ） A．氨基酸、性激素、葡萄糖转运蛋白和溶菌酶都是内环境的组成成分 B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和血糖的含量有关 C．机体的激素分泌、细胞分裂和心脏活动等生命活动也存在着稳态 D．依靠体内的缓冲对H2CO3与H2PO-4，就能保持机体pH 相对稳定 2. 如图表示内环境稳态的调节机制。据图分析，下列说法正确的是（ ） A．多种信号分子通过作用于同一受体，协同调控同一生理功能B．神经系统只能分泌神经递质来影响免疫调节和体液调节 C．神经、内分泌和免疫系统产生的物质都需要经过体液运输到 全身才起作用 D．由图可知，细胞不仅仅依赖于内环境，还参与内环境的形成和维持 3.某同学以清水、缓冲液和血浆为实验材料进行“探究血浆是否具有维持 pH 相对稳定的功能” 的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是（ ） A．清水组和缓冲液组都是空白对照组B．清水组不能正确反映实验结果 C．该实验结果说明血浆组的缓冲能力强于缓冲液组 D．缓冲液组的起始pH调至与血浆组相同更利于进行比较 4.某同学在公开课回答问题时，由于紧张导致心跳加快，呼吸急促，下列说法正确的是（ ） A. 同一内脏器官仅由交感神经或副交感神经之一支配 B. 此时交感神经的作用加强，引起心跳加快 C. 此时副交感神经的作用加强，引起支气管扩张 D. 自主神经系统完全不受大脑皮层的控制 5.宠物猫的主人为了训练猫定点排便，可在其将要排便的时候，带它到固定地点，在排便前后进行语言或动作刺激，并可饲喂食物进行“鼓励”，使其形成一种条件反射。下列相关叙述错误 的是（ ） A. 猫的排便反射是非条件反射，其结构基础是反射弧 B. 在建立上述反射后，主人的语言或动作由无关刺激成为了条件刺激 C. 大脑皮层参与条件反射建立的过程，但该过程的消退与大脑皮层无关 D. 条件反射是通过学习和训练建立的，使生物机体具有更强的预见性、灵活性、适应性 6.根据突触前细胞传来的信号，突触可分为兴奋性突触和抑制性突触（抑制性指下一个神经元的膜电位仍保持静息电位）。如图为某种动物体内神经调节的局部图（带圈数字代表不同的突 触小体）。下列有关说法正确的是（ ） A. ③的突触小泡中是兴奋性神经递质 B. 当兴奋传至突触2时，其突触后膜的电位变为内正外负 C. 图中的突触类型有轴突-轴突型、轴突-肌肉型2种 D. 突触1处只发生了电信号→化学信号的转变 7.学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关说法错误的是（ ） A. 刺激大脑皮层的第一运动区（中央前回）的顶部会引起上肢的运动 B. 体检时针刺手指取血时不缩手，说明高级神经中枢对低级神经中枢有控制作用 C. 大家在阅读本题文字时，需要大脑皮层的V 区参与 D. 抑郁通常是短期的，可以通过自我调适、身边人的支持等好转 8.激素的发现经历了漫长的过程，通过多位科学家的努力最终发现了第一种激素。之后科学家 们还陆陆续续研究了多种激素的功能。下列相关叙述错误的是（ ） A．斯他林和贝利斯发现的第一种激素促胰液素是由小肠黏膜分泌的 B．班廷将狗的胰管结扎造成胰腺萎缩，导致胰蛋白酶缺乏，从而避免了提取液中的 胰岛素被降解 C．对雄性家禽切除睾丸、重新移植睾丸的实验中，分别运用了减法原理和加法原理D．激素的种类繁多，能够调控机体的生长发育和生殖等，都可以通过口服补充 9.葡萄糖耐量试验是临床上了解胰岛 B 细胞功能的常见方法。如图是两位测试者口服足量葡 萄糖后，血液中胰岛素浓度的变化曲线。下列相关叙述不正确的是（ ） A．实验测试前，两位测试者应处于空腹、清醒的状态B．ab段变化是因为肝糖原的大量分解，导致胰岛素 含量升高 C．测试者A 的胰岛素浓度变化幅度较大，推测A的 维持血糖平衡的效率比B弱 D．血糖浓度升高或降低能够直接刺激胰岛分泌相应激素进行调节 10. 大多数病毒感染的人都会有