最新试题精选仿真卷(十一)-【创新教程】2024高考地理12套仿真模拟卷(新高考)

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2024-05-02
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绝密★启封并使用前 最新试题精这仿真卷(十一》 地理试题 (试卷满分:100分) 1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的 姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5 毫米黑色签字笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整、笔迹清楚 3.请按照题号在各题日的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、 试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一项符合题目要求 娜 岙山县位于浙江舟山群岛中部,由379个岛屿组成,传统产业以渔业、水产品加工及船 舶配件制造为主。近年来,位于岙山本岛西北方向8千米处的鱼山岛上,已建成我国最大 绿色石化基地,使其成为承接我国石化产业转移的“飞入地”,同时也是本地企业融入石化 产业的“飞出地”,具有了双重“飞地”特征,将助力岙山县域经济发展。据此完成1一2题。 1.影响鱼山岛成为岙山县本地产业“飞出地”的主导因素是 ( A.交通因素 B.集聚因索 C.技术因素 D.环境因素 外 2.更有利于岙山县双重“飞地”发展的措施是 A.延长传统产业链条 B.加强油气勘探开发 C.完善石化产业集群 D.发展休闲旅游产业 风切变是指大气中不同两点之间的风速或风向的剧烈变化。国际航空界公认风切变 是飞机起飞和着陆的重要危险因素,被称为“无形杀手”。风切变包括两种:①水平风切变 是风向和(或)风速在水平距离上的变化:②垂直风切变是垂直风在水平方向上的变化,呈 现为气旋中心附近一股强烈的下降气流。其中雷暴云(强对流形成)下的垂直下沉气流[这 个“下沉气流”是雷暴云内的冷空气下沉,实际情况确实有,对飞机飞行安全影响很大(雷暴 云形成时和主导气流始终是上升气流为主)]最危险。如图为北半球某区域等压线示意图 (单位:百帕)。完成34题。 1017.5 N 1015 -1025 30225 020 黑 3.图中A、B、C、D四地水平风切变和垂直风切变最显著的分别是 A.D、B B.B、D C.C、A D.A、B 4.有架飞机由于紧急情况要被迫在该区域A、B、C、D四地中选择一处降落。最合理的降落 地点和着陆方向是 ( A.A处,自南向北 B.B处,自东向西 C.C处,自西向东 D.D处,自南向北 地理试题(十一)第1页(共6页) 海洋表层水体的H值约为8.2,呈弱碱性。长期以来这种稳定的化学环境雏持着海 洋生态系统的平衡。海洋酸化(H值降低)是全球气候变化下,海洋系统面临的又一重要 生态环境问题。如图为香港周边不同海域1986~2017年的年均酸碱度变化等值线图。读 图,回答5一7题。 7 香港特别行政区 0.00m5 -0005 00 1一作均惊或度受化等值线 5.图中海水酸化最严重的海域是 A.① B.② C.③ D.④ 6.图中海域海洋酸化会使 A.贝壳类生物数量减少 B.近岸的海洋污染减轻 C.海水的腐蚀性会减弱 D.沿海的陆地酸雨加重 7.从全球范围看,引发海洋酸化的主要原因是 ( A.荒漠化加剧,径流含沙量增大 B.燃烧化石燃料,二氧化碳增加 C.大量砍伐森林,水土流失加剧 D.海洋生物大量死亡,生物沉积 沧海桑田是内外力共同作用的结果,研究古地层及其与地质构造的关系,重塑地貌形 成过程,对当地社会经济建设具有重要的指导作用。海平面基准线是海拔0米的起算线。 如图为我国东南部某地海平面基准线以下地质构造示意图。读图,完成8一9题。 海平面。甲花乙 丙 基准线 侵蚀面西花岗岩沉积岩层1-8年代山老铺新 8.该地地质作用过程依次为 A.下沉沉积、岩浆侵人、抬升侵蚀、下沉沉积、断裂升降 B.抬升侵蚀、断裂升降、岩浆侵入、下沉沉积、断裂升降 C.岩浆侵入、下沉沉积、断裂升降、抬升侵蚀、下沉沉积 D.下沉沉积、抬升侵蚀、断裂升降、岩浆侵入、下沉沉积 9.对该区域地貌的推断,正确的是 A.甲地受风力侵蚀,地势低平 B.乙地因断裂下陷,蓄水成湖 C.丙地因岩浆活动,奇峰林立 D.丁地断裂拾升,地势较高 构建人类命运共同体是“一带一路”倡议的理想愿景。构建“双环流全球价值链”(如 图)是构建人类命运共同体的重要途径,中国处于该价值链的中间节点位置,发挥着中心枢 纽作用。据此完成10一12题。 地理试题(十一)第2页(共6页) p 发达经济体 中可 发茂巾经济体 全球制造业 d 第梯队 第二梯队 第三梯队 第四梯队 全球科技 高端制造 巾低端制造 资源输出 队 创新巾心 饮盟、日本 中国 拉」关洲、非洲 关国 10.不同国家和地区在“双流全球价值链”中所处位置不同,其决定因素是 A.产业结构 B.经济总量 C.科技水平 D.开放程度

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