(精讲册)九年级(下册) 第2课 构建人类命运共同体-【练客中考】2024年贵州道德与法治总复习新思路

第一部分教材同步梳理 第二课 构建人美命运共同体 构建体系·明方向 品课标要求 内容 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共 要求 同体的意义。（国情教育) 思维导图 当今时代的主题：和平与发展 和平与 时代潮流：和平、发展、合作、共赢 发展 世界各国该如何消除贫困问题 构建人类命运共同体 世界面临的不稳定性不确定性突出 当前亟待解决 世界经济增长动能不足 的全球性问题 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 九年级下册 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深 构建人类命 运共同体 原因 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体， 构建人类命 应成为各国解决全球性问题的必然选择 运共同体 坚持对话协商、共建共享、合作 世界各国共赢、交流互鉴、绿色低碳 做法 各国人民相互信任、守望相助、共同担当 单元 中国 开展特色大国外交 青少年人放眼全球，心系祖国 高频金句 共同 1.和平与发展是当今时代的主题。 2.和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。 界 3.当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全 球性问题。（原因） 4.采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 5.各国应坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳，共同构建人类命运共同体。 (做法)】 6.构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相 助和共同担当。（做法) 7.我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，放眼全球，心系祖国。在实现中国 梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。（做法） 8.积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发 展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。（做法） 70 贵州新中考·道德与法治·精讲册 第一单元我们共同的世界 知识梳理·夯基础 P考点)和平与发展 (2)积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护 ★1.当今时代的主题：和平与发展。[2023贵 世界和平的责任。 阳34(1)：2021贵阳6AC:2020贵阳10A] 8.当今人类必须共同面对的发展课题。 2.时代潮流：和平、发展、合作、共赢。 會变式设问推动世界可持续发展的做法。 3.当今世界的整体态势。 消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和 (1)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴 有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的 影从未远离。 潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容 (2)局部战争与冲突从未间断。 的社会。 (3)威胁和平的种种因素依然存在（如霸权 9.消除贫困的必要性。 主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争 (1)世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国 端和恐怖主义等)。 家与发展中国家间的差距仍然很大。（现状） 4.人类为谋求和平采取的方式和措施。 (2)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育 (1)方式：以和平谈判代替武力解决争端。 等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。 (2)措施：①成立联合国，不断建立健全维护 (原因) 年 和平的机制：②派驻维和部队：③签署核不扩 (3)由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系 散条约：等等。 列问题，阻碍着人类的发展。（影响）】 册 5.我国对维护和平的态度。 10.为消除贫困问题，世界各国应该怎么做？ 坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争 (1)在不同的发展阶段设立递进式的减贫 第 端和热点难点问题，永远做维护世界和平的 目标。 坚定力量。 (2)各国应结合自身的实际情况，不断探索 单 6.中国为什么始终不渝走和平发展道路？【依 消除贫困的有效途径。 我 据读本补充】 (3)世界各国积极行动，为消除一切形式的 (1)是我们党根据时代发展潮流和我国的国 贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持 家利益作出的战略抉择。 续发展共同努力。 (2)只有坚持走和平发展道路，只有同世界各 P考点②构建人类命运共同体 界 国一道维护世界和平，中国才能实现自己的 ★1，当前，人类亟待解决的全球性问题及其影 目标。 响。[2022贵阳35；2020贵阳38；2019贵阳 (3)中华民族历来就是爱好和平的民族，中华 39(1)(3)] 民族的血液中没有侵略他人、称王称霸的基 (1)问题：世界面临的不稳定性不确定性突 因。在5000多年的文明发展中，中华民族一 出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严 贯追求和睦和谐。 重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络 (4)近代百年的民族解放斗争，让中国人民对 安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安 和平