5.1平行与垂直（同步练习）人教版四年级 上册数学

5.1平行与垂直 一、选择题。 1．下面说法正确的是（    ）。 A．平行线就是不相交的两条直线 B．两条直线相交，交点就是垂足 C．垂直是两条直线相交时的一种特殊位置关系 2．把一张正方形纸连续对折2次，展开后得到的折痕（    ）。 A．互相平行 B．互相垂直 C．可能互相垂直，也可能互相平行 3.下面几种绘图工具中， 中有两条边是互相平行的． A．三角板 B．直尺 C．量角器 4.过直线外一点，作已知直线的平行线，可以作 A．两条 B．一条 C．无数条 5．在平面上作一条直线的平行线可以作（　　）条。 A．1 B．2 C．无数 6．在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线一定（　　）｡ A．相交 B．平行 C．不能确定 7．在同一平面内，两根小棒都和第3根小棒垂直，那么这两根小棒的位置关系是（　　）。 A．相交 B．互相垂直 C．互相平行 8．如图，长虹路有4条路线通向张欣家，长度分别约是：2千米，1千米200米，900米和1000米，其中B线路与长虹路是相互垂直的。根据下图可以判断B路线的长度是（    ）。 A．1千米 B．1千米200米 C．900米 9．如下图，将这幅画调正所应用的数学原理是（　　）。 A．从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。 B．与平行线垂直的所有线段的长度都相等。 C．有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。 二、填空题。 1．两条射线互相垂直，最多有　 　个直角，最少有　 　个直角。 2．把一张长方形纸上下连续对折两次，其中任意两条折痕互相　 　（填“平行”或“垂直”）；如果先左右对折再上下对折，两条折痕互相　 　（填“平行”或“垂直”）。 3．如图，亮亮从P点过马路，到达( )点路线最短。 4．双杠能够加强肌肉力量和拉伸，提高灵活度，加大骨密度和关节力量。如图，这组双杠的“杠”和“腿”中互相平行的有　 　组，互相垂直的有　 　组。 5.公路上有三条小路通往小明家，它们的长度分别是 米、 米、 米，其中有一条小路与公路是垂直的，那么这条小路的长度是 米． 三、判断题。 1．在同一平面内两条直线不是平行就是垂直。( ) 2.长方形有四条边，且对边相等；有四个直角．（　　） 3．在同一平面内，所画的两条平行线延长后可以相交。（　　） 4．两条直线相交与A点，那么A点就是垂足。( )。 5．同一平面内，两条直线的位置关系只有相交和平行两种情况。（　　） 四、解答题 1．画出两条与已知直线a垂直的直线，分别记作m和n，用符号表示m和n的位置关系（    ）；表示m和a的位置关系（    ）。 2．过A、B两点分别作直线l的垂线，你有什么发现？ 我发现： 3．为了方便园丁小区的居民乘坐公交车，公交公司拟在公路上设一个站点，这个站点设在哪儿最合适？为什么？ 4．已知∠1=∠5=35°，请你算出图中其余各角的度数。 5.下图中哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？请各写出 组． 学科网（北京）股份有限公司 $$