13《精卫填海》（课件）统编版语文四年级上册

13.精卫填海 小知识 炎帝 炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病;他发明刀耕火种，创造了两种翻土农具，教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。 溺 衔 堙 nì xián yīn 读准字音 首 页 左右结构 半包围结构 上下结构 独体结构 返 衔 帝 曰 溺 左中右结构 4 笔顺： 帝 dì 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 巾 上下 炎帝 三皇五帝 谛 ①君主，皇帝。 ②古代指天神。 5 笔顺： yuē 曰 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 曰 独体 名曰 美其名曰 旦 叫作。 最后一笔横封口 6 笔顺： nì 返回 溺 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 氵 左右 溺水 溺爱 弱 淹没。 鼻音 7 笔顺： fǎn 返回 返 部首： 结构： 组词： 形近字： 字义： 辶 半包围 返回 返老还童 饭 回，归。 最后一笔是平捺 8 整体感知 《精卫填海》讲的是什么故事？ 讲的是炎帝小女儿女娃，往东海游历被淹死，但她很不甘心，变成小鸟精卫，去填淹死她的大海的故事。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游 于东海，溺而不返，故为精卫，常衔 西山之木石，以堙于东海。 我来帮你读故事 古文和我们现在的语言不同，读句子时要注意停顿。 小卡片上的词语解释能帮我们了解故事的内容。 文言断句 精卫填海 炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山/之 木石，以/堙于/东海。 请同学们按照下面划分的停顿，自由朗读小古文，结合文后注释，想想这篇小古文主要讲什么？ 课文先写（ ），再写（ ），最后写（ ）。 填海的原因 填海的经过 读课文，再想一下，课文先写什么，再写什么，最后写什么？ 炎帝女儿的名字 原 文：炎帝之少女，名曰女娃。 意 思：炎帝的小女儿，名字叫女娃。 叫 小女儿 这句话点明了文章要讲的人物，起到总领全文的作用，“少女”是小女儿的意思。精卫是炎帝的小女儿,相传女娃是炎帝最钟爱的女儿。 女娃去东海游玩时，被淹死了。 她失去了年轻的生命,不甘于被海水淹死的命运，很愤怒,精魂化鸟，誓将东海填平报仇。 原 因 溺而不返 原 文：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。 意 思：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也不能回来，因此她化为精卫鸟，经常叼着西山上的树枝和石块，用它们来填塞东海。 返回 溺水 因此 填塞 经 过 常衔西山之木石，以堙于东海。 品析句子 经常。说明精卫坚持不懈。 填海的工具很小。 浩瀚无边。 用东海的浩瀚与精卫的渺小形成对比，突出了精卫勇敢、坚定、持之以恒的精神。 炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩，在海里溺水而未能回来，因此变为精卫鸟，（它）常常衔着西山上的树枝和石子，填塞东海。 译文 本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事，表现古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、坚持不懈的精神。 课文主旨 精卫填海 课文结构 13. 精卫填海 起因：溺而不返 经过：以堙填海 坚持不懈 学习文言文，首先要通读课文，把课文读通读顺。在通读课文的基础上，结合课下注释、组词等方法，疏通文言文的基本含义。最后，在理解文言文含义的基础上，理解背诵，最后做到提炼中心，情感升华。 课下请同学们自主学习文言文版的《夸父逐日》，并试着用自己的话讲讲《夸父逐日》的故事。想一想，夸父和精卫有什么相同之处？ 诗人是魔术师 依法自学 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 夸父逐日 22 1.把精卫填海的故事讲给家长听。 2.收集自己喜欢的神话故事，记下来，讲给同学或家长听。 作业 $$