第八课学习借鉴外来文化的有益成果 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

必修四 哲学与文化目录 第一单元 探索世界与 把握规律 第二单元 认识社会与 价值选择 第2课：辩证唯物论 第1课：哲学基本理论 第3课：唯物辩证法 3.1、总特征1—联系观 3.2、总特征2—发展观 第5课：社会历史观 第6课：人生价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 第三单元 文化传承与文化创新 文化 哲学 马克思主义哲学 3.3、实质与核心-矛盾观 第8课：学习借鉴外来文化有益成果 第9课：发展中国特色社会主义文化 必修四 哲学与文化框架 （时代精神的精华） （探究世界的本质） （把握世界的规律） （探索认识的奥秘） （寻觅社会的真谛） （实现人生的价值） 记忆关键词：物质、意识、规律 记忆关键词：联系、发展、矛盾 记忆关键词：实践、认识、真理 记忆关键词：价值观作用、价值判断与价值选择、实现人生价值 第4课：辩证唯物主义认识论 第7课：继承和发展中华优秀传统文化 记忆关键词：社会存在与社会意识、基本矛盾与基本规律、人民群众 哲学 文化 第七课： 继承发展中华优秀传统文化 活的灵魂 文化是民族的血脉 是人民的精神家园 第八课： 学习借鉴外来文化的有益成果 内涵与功能 文化传承与文化创新 第九课： 发展中国特色社会主义文化 马 克 思 主 义 哲 学 唯物论 辩证法 认识论 辩 证 唯 物 主 义 历史唯 物 主 义 历史观 价值观 不忘本来 吸收外来 面向未来 新课标 新高考 新评价 新教材 深圳市龙华区 张茜 2023年高三政治一轮复习《哲学与文化》 第三单元 文化传承与文化创新 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 曹县一中 高三政治组 课标考情解读 高考评价体系与课标要求 必备知识　 考情概览 四层：考什么 1.描述文化民族性的地位、体现及作用，文化多样性的原因、重要性、要求。 2．解释并论证文化交流的意义，理解在文化交流过程中应注意的问题，理解文化交融的原因、意义。 3．辩证分析学习借鉴外来文化的正确态度，理解文化交流互鉴中应该坚持的原则。 一个要求：尊重文化多样性的要求。 一个态度：对待外来文化的正确态度。 一个原则：在文化交流互鉴中应该坚持以我为主，为我所用的原则。 两个特点：文化的民族性、多样性。 两个意义：文化交流的意义、文化交融的意义。 两种激进观点：文化复古主义和全盘西化论。 三个重要性：民族文化的重要性、文化多样性的重要性和文化交流的重要性。 高频考点： 1.文化的民族性；世界文化与民族文化的关系。 2.理解文化多样性的价值。 3.明确文化交流互鉴的途径和意义。 4.增强中华文明的传播力与影响力。 难点： 1.世界文化与民族文化（共性与个性）的关系。 2.为什么不能说文化趋同？（万金油陷阱）。 3.区分文化交流与文化交融。 四翼：怎么考 通过民族节日、民族服饰等民族文化的特点，从理解和尊重多种文化的角度，理解我国关于文化上相互借鉴、共同繁荣，建立国际新秩序的主张，以增强考生的政治认同；以中外文化交流为例，考查文化交流的意义，提高文化交融的能力，做中外文化交流友好使者，培育考生的科学精神素养；结合中外文化交流的具体活动，阐明文化发展创新的重要途径，知道坚持以我为主，为我所用，引导考生培育公共参与的学科素养。 一、文化的民族性与多样性 二、文化交流与文化交融 三、正确对待外来文化 关键词的内在逻辑：文化的多样性是文化交流与文化交融的前提条件，要树立文化交流的正确态度，在交流中正确对待外来文化，促进世界文化的繁荣，在交流中增强中华文化的影响力，树立文化自信，推动文化创新。 关键词的内在逻辑： 复习导学问题清单 1.文化的民族性、多样性相关内容：⑴民族文化的地位、是怎么形成的、有什么重要作用、民族文化的核心和灵魂是什么？(2)文化的多样性的地位？(3)文化的多样性原因？(3)文化的多样性意义？（为什么要尊重文化的多样性? ）(4)文化的多样性正确态度？(怎样尊重文化的多样性?） 2.文化交流与文化交融的相关内容：⑴文化交流的原则？(2)文化交流有什么意义？(3)如何进行文化交流、推动文化发展?(4)文化交融是如何推动文化发展的? 3.对待外来文化的相关内容：(1)对待外来文化的错误观点？(2)对待外来文化的正确态度？(3)对待外来文化的原则？(4)如何正确对待外来文化? 一、文化的民族性与多样性 1．文化具有民族性 是 什 么 形成 核心和灵魂 表现 　 为 什 么 地位 作用 民族自身历史发展的产物和人民智慧的结晶,也是吸收、借鉴和融合了其他民族优秀文化的结果。（内外因共同作用） 　价值观是民族文化的核心和灵魂。 价值观、思维方式——【精神层面】；生活方式、生产方式、民族节日、民族服饰——【物质载体