1读懂彼此的心（课件）-统编版道德与法治五年级下册

1读懂彼此的心 读一读 李晓欣的故事 VS 你和爸爸妈妈发生过矛盾、产生过不 愉快吗？是什么样的事情？ 为什么原本和谐亲密的关系会变得有 些紧张了呢？是我变了，还是爸爸妈妈 变了呢？ 在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自 己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干 涉，甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。 面对成长变化中的我们， 家人与我们相处时会烦恼吗？ 他们有哪些困惑呢？ 问问长辈，请他们说说 我们现在与小时候相比，哪 些行为举止让他们感到困惑？ 是呀，我们很疼爱自己的儿子， 但他对我们的关心并不领情，经 常与我们抬杠。我和他爸爸为此 很焦虑，也不知道该怎样对待他。 最近我女儿不像小时候那么温顺了， 对我总是这不满意、那不顺眼，只 要我一开口，她就像个小刺猬似的。 以前乖巧的小女孩怎么变成这样了 呢？我不知道该怎样对待她才好。 我的 在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历， 永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变 化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不 懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。 小发现 我长大了，我 有自己的想法 了。 你还小，经验 少，阅历浅。 容易产生不愉快的原因——我与长辈有“不同” 小活动：找不同 我们与家人之间有哪些不同 呢？请你描述一下你和家人的不 同。 兴趣爱好 口味 特长 理想 星座 ………… 角色不同、经历不同，我 们与家人在生活态度、观念、 兴趣爱好、处理问题的方式等 方面都会有所不同。 为什么和家人原本和谐 亲密的关系会变得有些紧张 了呢？ 不同：对待同一种事物会产 生不同的思考，要学会去理 解，去换位思考。 你的妈妈会如何回应呢？ 去吧！路上小心，在别 人家要有礼貌，懂规矩。 去哪个同学家？大概多 长时间？和谁一起去？ 一起学习？是一起玩儿 吧？不许去！ 在生活中，面对同样的事情， 家长所持的态度可能是不同的。 妈妈，周日 上午我可以去同 学家一起学习吗？ 与家人分享： 产生不同回应的原 因是什么？去体会每一 个回应背后的那份爱。 小发现 我的 家人或严格地要求我们，或精心地照顾 我们，或民主地与我们协商……各不相同 的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。 同伴分享：读懂来自家人的爱 同伴分享：读懂来自家人的爱 我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止， 甚至是批评教育中感受他们的爱。 我们要用心理解和体会，从家人的 言谈举止，甚至是批评教育中感受 他们的爱。 产生原因 相互理解 如何解决？ 了解彼此的不同，尊重彼此的不同， 理解彼此的不同，不愉快就会减少。 矛盾 当与家人产生矛盾的时候，你通常会采取什么样的态度和做法？ 如果是你，你会选 择怎样的态度和处 理办法呢？为什么？ 家人之间产生一些小矛盾是正常 的，我们需要理性面对，学会以积极 的态度、有效的方法，主动将矛盾化 解。 遇到事情及时主动 地与父母沟通、交流， 来自家人的建议或疏导， 可以帮助我们消除困惑， 解决问题。 我们可以和家人 聊哪些事情？都有 哪些好的沟通方式？ 我们可以主动与家人聊一聊自己的 朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己 的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是 我们主动与家人交流的好方式。 读一读圆圆的信 思考：通过这样的沟通， 你认为圆圆的父母将会 发生怎样的变化？ 高要求和常督促体现着家 人对我们的爱；独立和自主标 志着我们在逐渐长大。我们要 主动与家人交流沟通，让自己 合理的需求和做法得到他们的 理解。 主动沟通需要讲技巧，注 意方式方法。我们可以采用 “四心”沟通法。 听父母讲 想法和需求 听父母讲 担忧和压力 外出时讲清 时间、地点 和回家时间 主动讲自己 在学校的情 况 用正常语速和语 调向父母说明自己 的真实想法 遇到父母不理解 或不明白的地方， 要放慢语速去解释 观察父母 的作息时间 和生活习惯 注意父母 的身体状况 “四心”沟通法 留心看 细心听 用心讲 耐心说 试一试 你最近是否也有需要和父母 沟通解决的事情，请你试着用 “四心”沟通法与父母好好沟通 一下吧！ 在与家人相伴的过程 中，我们需要学习、成长， 家人也需要学习、成长。 家庭成员相互扶持、共同 成长过程中相互沟通和理 解最为重要。 谢 谢！ $$