17.3电阻的测量同步练习 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

17.3电阻的测量 姓名 日期 【知识梳理】 1、伏安法测电阻： （1）实验原理： ，需要测量的物理量：导体两端的 和通过导体的 。 （2）实验电路图（如图所示）： （3）实验中滑动变阻器在本实验中的作用是: ① ；② 。 （4）测量三组数据的目的： 。 （5）测量小灯泡的电阻时， 取平均值作为小灯泡的电阻， 这是因为 。 2、电路故障归纳：如图所示，电路连接正确，闭合开关后 （1）若发现无论怎样调动滑动变阻器，小灯泡都不亮，且电压表 有示数、电流表无示数，造成这种故障的原因是 。 （2）若发现无论怎样调动滑动变阻器，小灯泡都不亮，且电压表 无示数、电流表有示数，造成这种故障的原因是 。 （3）若发现无论怎样调动滑动变阻器，小灯泡一直很亮，电压表和电流表示数较大且不发生变化，造成这种故障的原因是 。 （4）若发现无论怎样调动滑动变阻器，小灯泡都不亮，且电压表无示数、电流表无示数，造成这种故障的原因是 。 【随堂练习】 1、用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U-I的图象，如图甲、乙所示．对于图象的分析，以下说法错误的是（ ） A. 由甲图可知，定值电阻的阻值为1Ω B. 由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变 C. 为了减小误差，应该用多次测量求平均值的方法计算小灯泡的电阻 D. 由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大 2、小明在做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3V的电源，最大阻值为10Ω的滑动变阻器R，待测电阻Rx及如图甲所示的其它器材． （1）如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大．（2分） （2）连接电路时，开关应处于　 　状态． （3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5V时，电流表对应的示数如图乙所示，则本次测得的待测电阻Rx=　 　Ω．（保留两位有效数字） （4）做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流，但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V，原因可能是　 _　． 3、在测量未知电阻Rx（阻值约为150Ω）的实验中，提供的实验器材有：电源（电压3V）、滑动变阻器R（0～50Ω）、电阻箱R0（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开关及导线若干． （1）小虎同学设计了图甲所示的电路，他 （选填“能”或“不能”）较准确测出Rx的阻值，理由是__________________________________． （2）小明同学设计了图乙所示的电路进行测量． ①请根据图乙所示的电路，在图丙中用笔画线代替导线将实物图连接完整． ②正确连接电路后，小明先将开关S拨至“1”，调节变阻器的滑片至某一位置，此时电压表的示数如图丁所示，读数为U1=0.4V． ③再将开关S拨至“2”，当电阻箱的阻值调至R0=152Ω时，电压表示数恰为U1，则待测电阻的阻值Rx=152Ω． ④实验中，若将开关拨至“2”时，不小心将滑动变阻器的滑片向右移动了少许，其他操作正确，则Rx的测量值_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值． 【课后巩固】 1、 如图所示的四个电路中，R0为已知阻值的定值电阻，可以测出未知电阻Rx的电路是（　　） A. B. C. D. 2、小明要测量电阻Rx的阻值（约100Ω），实验室能提供的器材有：学生电源（U=3V）、电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值R=50Ω）、开关各一个，导线若干． （1）小明设计的实验电路图如图甲所示，请用铅笔画线代替导线，根据甲图将乙图中的实物图连接完整． （2）当小明按照甲图连好实物电路后，闭合开关，发现电流表的指针能够偏转，电压表的示数为3V，产生这种现象的原因是_____________________； （3）实验过程中，小明发现电流表指针偏转幅度太小，但