广东省惠州市光正实验学校2021-2022学年七年级上学期期末语文试卷

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普通解析文字版答案
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2023-11-23
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 广东省
地区(市) 惠州市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 226 KB
发布时间 2023-11-23
更新时间 2023-11-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-11-23
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来源 学科网

内容正文:

广东省惠州市光正实验学校2021-2022学年七年级上学期期末语文试卷(解析版) 一、基础。(24分) 1.(10分)根据课文 默写古诗文。 (1)   ,小桥流水人家。(马致远《天净沙•秋思》) (2)我寄愁心与明月,   。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (3)曹操的《观沧海》一诗中“   ,   ”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛,两者一动一静,相互映衬,显示了大海的辽阔与威严。 (4)《<论语>十二章》:子夏曰:“   ,   ,仁在其中矣。”(《子张》) (5)请把陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》默写完整。    ,   。    ,   。 2.(4分)根据拼音写出相应的词语。 (1)牛背上牧童的短笛,这时候也成天liáo liàng    地响着。 (2)除了你,谁是我在无遮拦天空下的yīn bì    ? (3)大家放开喉咙,读一阵书,真是rén shēng dǐng fèi    。 (4)她常常肝疼得整宿整宿fān lái fù qù    地睡不了觉。 3.(3分)下列“谦辞”“敬辞”的用法不正确的项是(  ) A.李阳的父亲七十大寿,朋友对李阳说:“祝令尊大人寿比南山!” B.刘明将从朋友那儿借来的书还回去,说道:“书已奉还,多谢!” C.张三有问题向朋友讨教,说:“对于这问题,还请你发表下拙见。” D.朋友询问刘静妹妹的婚姻状况,刘静说:“舍妹尚待字闺中。” 4.(3分)下列病句修改有误的一句是(  ) A.这个文化站已成为教育和帮助后进青年、挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。(删除“和培养”) B.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。(将“要”改为“能否”) C.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗?据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉。(在“50 万朵”后面加“花”) D.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。(“提升”改为“提高”) 5.(4分)下图是七(1)班同学绘制的《西游记》某经典片段编演短剧的流程图,请你组织语言介绍该图。要求内容完整,表达准确,语言连贯。 二、阅读。(56分) 6.(19分)阅读下面选文,回答问题。 【甲】 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (节选自诸葛亮《诫子书》) 【乙】 朕初疾但下痢耳,后转杂他病,殆不自济。 人五十不称夭年已六十有余何所复恨不复自伤,但以卿兄弟为念。射君到,说丞相叹卿智量,甚大增修,过于所望,审能如此吾复何忧!勉之,勉之!勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。汝父德薄,勿效之。可读《汉书》《礼记》,间暇历观诸子及《六韬》《商君书》,益人意智。闻丞相为写《申子》《韩非子》《管子》《六韬》一通已毕,未送,道亡,可自更求闻达。 (节选自《蜀志•先主传》) (1)解释下列句中加点的字词。 ①非学无以广才     ②淫慢则不能励精     ③险躁则不能治性     ④年与时驰    (2)把下列句子翻译成现代汉语。 ①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 ②非学无以广才,非志无以成学。 (3)请用“/“给文中画线的句子断句。 人五十不称夭年已六十有余何所复恨不复自伤 (4)中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。习总书记也多次在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”,强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”。请结合甲、乙两文内容分析诸葛亮和刘备在修身上各强调了什么? (5)一千八百多年以来,许多仁人志士将甲文中的“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”与乙文中的“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”这两句作为自己的座右铭,请结合自己的生活经历谈谈你对这两句的理解。 7.(10分)阅读下文,回答问题。 考试焦虑会影响记忆力吗 吴嘉欣 ①考试焦虑,我们可以把它看作一种在特定情境下,即考试前,产生的复杂反应。它可能表现在生理层面上,如直冒冷汗;也可能表现在行为层面上,如不断左顾右盼;还包括心理层面上的心慌意乱、难以平静。在现实生活中,大多数人都或多或少产生过不同程度的考试焦虑。那么,人们为什么会产生这种影响考试表现的焦虑状态呢? ②从社会层面来说,考生周围的人,比如父母、亲戚、朋友等,都可能对考生的考试成绩抱有期待,尤其是对于重大考试,这种期待就更为强烈,它有时会在无形之中给参加考试者带来很大的心理压力。期望

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