Unit 2 Section A Grammar-4c（学历案）-英语九年级全一册（人教新目标版）

台儿庄古城学校 九年级英语 学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit2 I think that mooncakes are delicious! Section A (Grammar-4c) 课型 语法 课时 3 课 标 要 求 1. 根据需要进行预习； 2. 在具体语境中理解语法项目的意义和用法； 3. 在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能； 4. 在小组活动中能与其他同学积极配合和合作； 5. 在学习中积极思考，主动探究，善于发现语言的规律并能举一反三。 学 习 目 标 1.通过预习检测和问答，能正确回答和翻译如何学习英语，为后面感知语法规律做好铺垫。 2.通过观察、探讨归纳出“that,if/whether”引导的宾语从句和感叹句的用法； 3.通过完成4a（完成句子）、4b（读文章画宾语从句）、4c（交流）引导学生逐步掌握语法内容，学以致用，进一步将知识点连贯开展。 4.通过语法的学习，进一步发现适合自己的学习方法，加深英语学习的热情。 评 价 任 务 1. 完成预习检测活动；（指向目标一) 2. 通过询问和小组合作，完成语法知识总结和归纳；（指向目标二） 3. 完成4a（匹配）、4b（造句）、4c（交流），test in class逐步掌握语法内容。（指向目标三） 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 Step 1 Step2 Step3 Step 4 Step 5 Task 1:Preview: Translate these phrases into into English. (指向目标一) 1.增加体重____________2.泼向，洒向_________________ 3.冲走_______ ___ 4.在假期_______________ ___ 5.和...相似______ _____ 6.外出吃饭_______ _____ 评价标准：能准确翻译一个短语，得1分，共6分。 Lead in: look at the grammar focus and 4a, underline the structure. (活动二，检测目标一) I know that the Water Festival is really fun. I wonder if they’ll have the races again next year. I wonder whether June is a good time to visit Hong Kong. I believe that April is the hottest month in Thailand. What fun the Water Festival is! How fantastic the dragon boat teams were! How pretty the dragon boats were! How delicious the food is in Hong Kong! 评价标准：能熟练运用口语进行对话，共8分。 Task 2:1.探究：Read through the sentences that present on the PPT. Then have a discussion in groups and finish the exercises. （指向目标二） 宾语从句 引导词 （1）that 当宾语从句是陈述句时，用_____引导 （2）if或whether 宾语从句由一般疑问句变来时，用_____________引导 时态 （1）当主句是一般现在时，宾语从句的时态不作限制 （2） 当主句是一般过去时的时候，宾语从句必须运用 （3） 当宾语从句说明的是客观存在的事实或者是客观存在的真理时，用 （4） 语序 无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都是运用_________的语序.即“主语在前，谓语在后”的顺序。 老师问我是否能按时到校。______________ 感叹句 What （1） What + a/ an + adj. + 可数单数(+主谓语)! （2） What + adj. + 可数名词复数(+主谓语)!  （3） What + adj. + 不可数名词(+主谓语)! How （1） How+adj+主语+谓语！ （2） How+adv+主语+谓语！ 评价标准：能准确填空，一题1分，共6分。 Write sen