第一讲细胞是生命活动的基本单位中考一轮复习课件

第一章　生物体的结构层次 第一讲　细胞是生命活动的基本单位 第1页 课标要求 1.说出显微镜的基本构造和作用 2.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位 3.区别动物细胞、植物细胞结构的主要不同点 4.描述细胞核在遗传中的重要功能 实验与活动 1.用显微镜观察池塘水中的微小生物 2.使用显微镜和制作临时装片，通过制作动、植 物临时装片，进行观察、比较和归纳 3.从网络中查找有关方面的资料 显微镜 光学显微镜 电子显微镜 考点1 一、显微镜的结构和功能 3 ｛｝ 光学显微镜是利用光线照明为光源 ，使微小物体放大影像的仪器。其最小分辨率为0.2μm。实际上，大约0.5μm大小的细菌和线粒体，是光学显微镜下能清晰看到的最小物体。 光学显微镜 显微镜的构造 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 载物台 镜柱 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 遮光器 反光镜 镜座 普通光学显微镜 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 显微镜的构造 作用：放大物像（镜头上标有放大倍数） 目镜 物镜 177页 5x 10x 显微镜的构造 目镜越长，放大倍数越小；目镜越短，放大倍数越大 目镜 物镜 安装在镜筒上，无螺纹 安装在转换器上，有 螺纹 物镜越长，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小 起放大作用的结构： 目镜和物镜 4页， 知识归纳 显微镜的构造 放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 400倍下显微镜细胞图 50倍下显微镜细胞图 177页（1） 显微镜放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少，细胞体积越大，光线越暗。 比较 项目 目镜的 长短 物镜的 长短 物像 大小 看到细 胞数量 视野 明亮 物镜与玻片 的距离 低倍镜 长 短 小 多 亮 远 高倍镜 短 长 大 少 暗 近 (3)高倍镜和低倍镜视野的变化 4页，知识归纳 400倍下显微镜细胞图 50倍下显微镜细胞图 2.用下列四台显微镜观察人的口腔上皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是显微镜序号( ） 显微镜序号 A B C D 目镜 5× 10× 16× 10× 物镜 10× 4× 10× 40× D 基础过关 显微镜放大倍数越大，视野范围越小，看到的细胞数目越少，细胞体积越大，光线越暗。 最多 B 显微镜的构造 粗准焦螺旋 作用：升降幅度镜筒较大，用于找到物像。 细准焦螺旋 作用：升降镜筒幅度较小，调节使物像清晰。 177页 基础过关 1.显微镜是初中生物学学习中使用的一种精密放大仪器。在操作显微镜时，如果物像不够清晰，一般应调节（ ） A.反光镜 B.粗准焦螺旋 C.遮光器 D.细准焦螺旋 D 显微镜的构造 作用： 安放玻片标本 载物台 压片夹 作用： 固定玻片标本 通光孔 作用： 使光线通过，进入物镜和镜筒内。 遮光器 反光镜 作用： 反射光线 平面镜 (只能反射光线，光线较强时使用) 凹面镜 (可以汇聚光线，光线较弱时使用) 作用： 调节穿过通光孔的光线量 显微镜的构造 177页（3） 光线较暗时用凹面镜和较大的光圈调节， 光线太亮时用平面镜和较小的光圈调节 显微镜的构造 作用： 支持镜身 镜柱 镜座 作用： 稳定镜身 显微镜的构造 显微镜的结构名称及功能 目镜（放大物像） 镜筒（连接目镜与物镜） 转换器（转换物镜） 物镜（放大物像） 载物台（放玻片） 通光孔（通过光线） 遮光器（调节光线强弱） 压片夹（固定玻片） 反光镜（使光线射入镜筒） 粗准焦螺旋 （调焦距） 细准焦螺旋 （调焦距） 镜臂（提握镜身） 镜柱（支持镜身） （一）取镜安放 一手握住镜臂，一手托住镜座， 将显微镜放在实验台上略偏左的地方。 显微镜的使用 （二）对光（三转） 显微镜的使用 ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜）； ②转动遮光器，使最大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜， ③两手转动反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，直到视野呈雪白色。 两只眼睛同时睁开！！ ①放置玻片标本 把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。 显微镜的使用 （三）观察 从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，直到物镜距离玻片标本2-3mm。 注视显微镜视野内，转动粗准焦螺旋直到物像出现，微调细准焦螺旋使物像清晰。 (注意：先粗后细) ②调节焦距 （三）观察 显微镜的使用 将目标物像移动到视野正中央，先用__________物镜观察，后用________物镜观察。 ③移动玻片观察 (注意：先低后高) 低倍 高倍 倒立、放大的物像 （四）整理收镜 将显微镜外表擦拭干净（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜