2.1始终坚持以人民为中心 学案-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

2023-11-23
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内容正文:

【学习目标】 班级: 第二课 中国共产党的先进性第一框 始终坚持以人民为中心 姓名: 1. 记忆党的性质、根本立场、根本宗旨,理解怎样做到以人民为中心。 2. 记忆立党为公、执政为民的含义,理解立党为公、执政为民的具体要求。 3. 了解新时代的奋斗目标。 【教学重难点】 教学重点:中国共产党以人民为中心的具体要求;立党为公和执政为民的含义。教学难点:贯彻落实党的执政理念的具体要求。 【预习提纲】 1. 中国共产党的性质、宗旨和根本立场是什么? 2. 党的性质和宗旨对为人民服务提出了怎样的要求? 3. 中国共产党的执政理念是什么?立党为公、执政为民的内涵和要求是什么? 4. 新时代的奋斗目标有哪些? 【易混易错】 1. 中国共产党把实现人民对美好生活的向往作为党的最终目标。( ) 2. 人民立场,是中国共产党区别于其他政党的显著标志。( ) 3. 中国共产党员没有自身的利益。( ) 4. 中国共产党的执政理念就是努力实现全体公民的利益。( ) 5. 党是决定党和国家前途命运的根本力量。( ) 6. 为什么人的问题,是我们党始终不渝的奋斗目标。( ) 7. 坚持立党为公、执政为民,就是坚持人民主导地位、虚心向人民学习。( ) 8. 党的一切工作的出发点和落脚点是巩固党的执政地位。( ) 9. “我将无我,不负人民”提纲挈领地诠释了中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨。( ) 【课堂检测】 1. 回顾 40 多年来的改革开放,最突出的一条经验就是始终坚持以人民为中心。40 多年来,我们党坚持以解决人民问题为导向,团结带领人民进行了一场新的伟大革命。坚持以人民为中心( ) ①是由党的性质及人民历史地位决定的 ②要把人民需求摆在至高无上的地位 ③是解决我国一切问题的基础和关键 ④要坚持走中国特色社会主义发展道路 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.2021 年 5 月 13 日,习近平总书记在河南考察南水北调工程时再次强调了共产党打江山、守江山都是为了人民的幸福,守的是人民的心。中国共产党执政要坚持“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。这说明中国共产党 ( ) A.以全心全意为人民服务为根本宗旨 B.以实现共产主义为最高理想C.是工人阶级的先锋队 D.反对党员追求个人利益 3. 《管子·牧民》中记载:“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。”《尚书·大禹》提出:“德惟善政, 政在养民。”这对我们党执政的启示是( ) ①坚持“江山就是人民,人民就是江山”的根本立场 ②增强法治意识,使党的权力在法律轨道内运行 ③将人民对美好生活的向往作为自己为之奋斗的目标 ④以群众各方面的诉求为工作出发点,砥砺前行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4. 为什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石。下列不能成为检验中国共产党性质试金石的是 ( )。 A.党的执政理念 B.党的根本宗旨 C.党的执政地位 D.党的根本使命 5. 周恩来同志为家人订立“十条家规”,朱德同志告诫子女“接班不接官”,彭德怀同志对亲友不搞“近水楼台 先得月”,曾志同志拒绝为孙子安排“农转非”……老一辈革命家的言行体现了共产党人( ) ①公而无私的党性修养 ②正心律己的自觉 ③不讲亲情的原则立场 ④只维护无产阶级的利益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.30 多年前,习近平同志作《念奴娇.追思焦裕禄》,其中诗句“路漫漫其修远矣,两袖清风来去。为官一任, 造福一方,遂了平生意。”体现了中国共产党( ) ①廉洁奉公 ②不忘初心 ③执政为民 ④与时俱进 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7. 在淮海战役胜利之后,曾担任华东野战军司令员的陈毅指出:“淮海战役的胜利,是人民群众用小车推出来的。”这从一个侧面说明( ) ①中国共产党能广泛地发动人民群众 ②中国共产党执政是人民的选择 ③人民群众是中国革命成功的“主心骨” ④中国共产党始终坚持执政为民 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8. “人民群众最讲实际。你干得好,他就鼓掌;你干得不好,他就有意见。我们党员干部一定要眼睛向下看,多 为老百姓办些实事,当好人民的勤务员。”这段话表明中国共产党( ) ①要坚持全心全意为人民服务的宗旨 ②把人民的意愿作为工作的出发点和落脚点 ③要切实维护最广大人民的根本利益 ④执政地位的确立是由党的执政方式决定的 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 9.图示内容是某同学收集的“我国社会主要矛盾的转化”的资料。 上述我国社会主要矛盾的转化( ) ①体现了中国共产党始终坚持群众观点,践行立党为公、执政为民的执政理念 ②反映了中国共产党具有与时俱进的执政能力,适应时代需要,不断深化认识 ③体现了中国共产党不断转变工作中心,解决社会主要矛盾,推动

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