《第四章 光现象》单元复习 2023-2024学年人教版物理八年级上册

《第四章 光现象》单元复习 第一节 光的直线传播 一、光源及其分类 1.光源：能够发光（正在发光）的物体。 2.分类 ①自然光源：太阳、荧火虫、水母、恒星； ②人造光源：电灯、火柴、烛焰、打火机、手电筒。 月亮、钻石、电影幕布等不是光源。（本身不发光，但可以反射其他物体发出的光） 二、光在同种均匀介质中沿直线传播 1.在不同介质或同种不均匀介质中（如大气层）光会发生偏折（即光的折射），故我们看到太阳光时太阳其实还在地平线以下。 2.光线：用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。 直线传播路径 箭头方向 光是真实存在的，但光线是物理模型，用来研究光的传播路径和方向而虚拟假定的，实际并不存在。 3.光的直线传播常见例子： ①成语类：一叶障目、坐井观天、立竿见影； ②现象类：影子的形成、日食、月食、小孔成像； ③应用类：激光准直、射击瞄准、站队看齐。 日食：月球挡住射向地球的太阳光 月食：地于转到太阳与月亮之间，地球挡住射向月球的太阳光 4.小孔成像： ①原理：光的直线传播； ②成像：倒立的实像（上下颠倒、左右相反）——实际光线汇聚成的像； ③像的大小取决于物距、像距的关系； ④像的形状与小孔的形状无关，只与发光体有关； ⑤小孔成像的应用：树荫下圆形的光斑是太阳通过树叶间的缝隙所成的实像。 5.光速： ①光的传播不需要介质，在真空中也可以传播； ②光有真空中的传播速度：C=3×108m/s=3×105km/s，玻璃中的光速：、水中的光速： 光传播快慢：C真空>υ气体>υ液体>υ固体（区别于声速υ固体>υ液体>υ气体） 拓展：光年——长度单位：光走一年通过的距离：1光年=9.46×1012km 光 声 传播条件 透明或真空 需要介质（真空不能传声） 传播速度 3×108m/s 340m/s 传播快慢 C真空>υ气体>υ液体>υ固体 υ固体>υ液体>υ气体 相同点 不同介质传播速度不同 第二节 光的反射 一、光的反射 光从一种介质射向另种介质表面时，部分光返回原来介质。 我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入我们的眼睛。 二、实验：探究光的反射规律 1.实验器材：激光笔、量角器、平面镜、白纸板； 2.实验步骤： ①平面镜水平放置，纸板要垂直放在平面镜上（法线——沿入射点与镜面垂直的线），若不垂直，无法在纸板上标注法线，就不能探究入射光线、反射光线与法线的关系。 纸板的主要作用是显示光路，最好选择白色、粗糙、可转折的硬纸板。 白色：可以反射所有色光； 粗糙：光在纸板表面发生漫反射，可以从不同的位置观察到光的传播路径； 可转折：可用于验证入射光线、法线、反射光线在同一平面内； 在较暗的环境中进行实验，可以使光线更明显。 ②使一束光贴着纸板沿某一角度射向O点，画出入射光线EO（不能写入射光线OE）和经平面镜反射后的反射光线OF，改变入射角多做几次实验（使实验结论更具有普遍性，避免偶然性）。取下纸板，用量角器测ON两侧的∠i和∠r。 ③将纸板沿ON向前折或向后折，在NOF面上观察，看不到反射光线。目的：探究反射光线、法线、入射光线是否在同一平面。 若纸板未折，在纸板上看不到反射光线，则纸板与镜面不垂直。 ④让光线沿FO射向镜面，会观察到反射光线光线沿OE射出，表明光在发生反射时，光路是可逆的。 3.实验结论：光的反射规律（三线共面、法线居中、两角相等、光路可逆）： ①反射光线、入射光线和法线在同一平面； ②反射光线、入射光线分居法线两侧； ③反射角等于入射角； ④光路是可逆的。 注意：入射角——入射光线与法线的夹角；反射角——反射光线与法线的夹角。 ①只能说反射角等于入射角，因为先有入射光线，才有反射光线； ②当入射光线垂直镜面时，反射光线会垂直镜面射出，此时入射角和反射角均为0°； ③反射角随入射角的增大而增大。 三、镜面反射和漫反射 1.比较表： 镜面反射 漫反射 定义 表面光滑 表面凹凸不平 图示 特点 平行光反射后仍为平行光，只能在一个方向看到反射光 平行光反射后沿不同方向，可以在各个方向上看到平行光 实例 黑板反光、玻璃幕墙 可以各个方向看到黑板上的字、电影院的银屏、纸 区别 在于反射面是否光滑，而不是看射光线是否平行！ 2.经典例题： 路面：漫反射；背着月光走：水暗路亮；水洼：镜面反射；迎着月亮走：水亮路暗 四、三种面镜 平面镜：改变光路 凹面镜：会聚光线 凸面镜：发散光线 （潜望镜） 太阳灶、耳道