内容正文:
第二单元 我们的学校
期末复习提升优质课件
部编版《道德与法治》三年级 | 上册
单元知识结构图
我们的学校
说说我们的学校
1. 了解学校校的空间环境和组织机构。
2. 增进对学校的归属感。
走近我们的老师
1. 了解老师工作的辛苦。
2. 体会老师对学生的爱。
让我们的学校更美好
1. 体会学校对自己的成长具有重要意义。
2. 认识到自己是学校的一员。
3. 提高积极参与学校公共生活的意识。
填空题
1
填空题答题要点
填空题考察学生对知识的再现记忆,考试前对填空题作画线,组织时间进行背诵,听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。
1.学校的( )都留下了我们的足迹。
2.我们不仅喜欢校园的一草一木,更关心学校的( )、( ),以及在这里发生的一个个精彩的故事。
3. 画一张学校的平面示意图,能帮助我们( )。
4. 从幼儿园开始,老师就陪伴着我们( )。 我们和老师之间,曾经有过许多( )。
5. 向老师提建议的时候要注意( ),也要( )。
填空题
1
各个角落
发展
变化
更加熟悉校园
成长
难忘的故事
方式方法
尊重老师
6.我们要尊重学校的每一位( ) ,珍惜他们的( )。
7.学校是我们( )。
8.在学校,我们不仅可以学到很多( ),认识不同 的老师和同学,而且还可以参加 ( )。
9.丰富多彩的学校生活对我们的( )很重要。
10.学校是我家,环境靠( )。我们都有责任为学校的环境建设( )。
填空题
1
工作人员
劳动
成长的天地
本领
各种活动
成长
大家
出点力
请同学们认真复习课本知识,判断下列语句,正确的在后面括号里画上“√”,错误的画上“X”。
判断题
2
判断题
2
1.学校是我家,环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。 ( ) 2.学校改进的地方校长说了算,与同学们无关。( ) 3.学校不放垃圾桶了即可杜绝乱扔垃圾的现象。( )
4.我们与同学好好相处,减少矛盾,老师就可以少操心。( ) 5.小勇很关心学校的发展,并积极提出建议。( )
6. 如果老师犯错了,我们就不应该尊重他了。( )
X
X
√
√
X
√
判断题
2
7.丰富的校园文化为我们营造了一个好的学习环境。 ( )
8.不同地区的学校都是一样的。( )
9.在画平面图时,一定要标明图例。( )
10.在我们的学校里,工作的人们有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科教师、图书管理员、门卫 等, 他们辛勤地工作,共同把学校办好。 ( )
11.我们要尊重学校的每一位工作人员,珍惜他们的劳动。( )
X
√
√
√
√
判断题
2
12.当老师的批评不够恰当,我们可以向老师说明情况,也可以向老师提出建议。( )
13.老师不仅教我们知识和学习方法,还教会我们许多做人的道理。( )
14.我们到学校不仅可以学到很多本领、认识很多老师和同学,而且还可以参加各种活动。 ( )
15.小林是个电脑迷,她说在家利用电脑就能学习,不用到学校去学。 ( )
x
√
√
√
请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。
单 项 选 择 题
3
1. 小雨看到一位同学在摘花园里的花朵,她应该( )。
A.也去摘几朵
B.劝阻他的行为
C.装作没看见
B
单 项 选 择 题
3
单 项 选 择 题
3
2.学校是我们最熟悉的地方,是我们( )的场所。 A、游乐打闹
B、学习活动
C、旅游休闲
B
3 . 每个学校都张贴着很多校园平面示意图,它们的作用是(