第14课 明清时期的经济、科技与文化（课件含视频）-【上好中职历史课】2023年秋新版《中国历史》同步精品课件（高教版2023•基础模块）

第六单元 明清统一多民族国家进一步巩固与封建统治危机 第12课 明朝的兴亡 第13课 清前中期的兴盛与危机 第14课 明清时期的经济、科技与文化 《中国历史》 第六单元 明清统一多民族国家进一步巩固与封建统治危机 第14课 明清时期的经济、科技与文化 第14课 明清时期的经济、科技与文化 《中国历史》 第六单元 明清统一多民族国家进一步巩固与封建统治危机 第14课 明清时期的经济、科技与文化 明清社会经济的发展 一 明清科技 二 明清文化 三 目录 CONTENTS 《中国历史》 第六单元 明清统一多民族国家进一步巩固与封建统治危机 第14课 明清时期的经济、科技与文化 ①了解明至清中叶社会经济和科技文化的重要变化; ⑤认识中国封建社会面临的危机及原因。 重点：明清经济的发展 难点：发展的传统经学和学术思想对士人思想创新的束缚 课程标准 《中国历史》 第六单元 明清统一多民族国家进一步巩固与封建统治危机 第14课 明清时期的经济、科技与文化 1.知识目标：知道农业和手工业发达，商业繁荣，国内外贸易与市场紧密联系；明白这一时期科学技术的发展，西方科技的传入；了解明清文化发展。2.能力目标：通过展示文字、图片等史料重现明清时期的经济与文化，学生在合作探究教学目标中能够分析和梳理明清时期在经济、文化领域出现的新变化，理清政治、经济文化之间的内在联系和逻辑，培养学生论从史出、史论结合的意识3.素养目标：能够把握世界历史发展的潮流与规律，做到以史鉴今，联系现下中国的发展道路，为祖国未来的进步与发展出一份力；培育学生爱国精神和责任意识,培育学生家国情怀。 课程标准 6 请同学们结合以下材料和所学知识指出明清时期社会经济发展的原因有哪些？ 材料一：农为天下本务，而工商皆其末也。 ——雍正 垦田务农为政之本。 ——乾隆 材料二：水利一兴，田苗不忧旱涝……康熙十六年命靳辅为河道总督，督修黄、淮和运河。 ——白寿彝《中国通史》 ①皇帝鼓励开垦农田，重视农业生产。 ②政府重视水利设施的修建，为农业提供保障 《中国历史》 第六单元 明清统一多民族国家进一步巩固与封建统治危机 第14课 明清时期的经济、科技与文化 朱元璋在位期间，下令农民归耕，奖励垦荒；大搞移民屯田和军屯；组织各地农民兴修水利；大力提倡种植桑、麻、棉等经济作物和果木作物。清初曾大力奖励开垦荒地，将奖励垦荒作为一项重要的国策。 《中国历史》 第六单元 明清统一多民族国家进一步巩固与封建统治危机 第14课 明清时期的经济、科技与文化 1、经济恢复 明朝建立后，推行了一系列奖励垦荒的政策与措施，大规模开展民屯、军屯和水利建设，土地利用率大大提高，全国粮食种植面积大幅增加，因战乱而凋敝的经济迅速恢复。 一、明清社会经济的发展 清朝开荒执照 《中国历史》 第六单元 明清统一多民族国家进一步巩固与封建统治危机 第14课 明清时期的经济、科技与文化 2、人口剧增 至万历后期，全国耕地超过1.5亿亩，人口总数达1.5亿人左右。清代，经过清初的恢复和大力垦荒，耕地面积超过明末。道光时期，全国人口超过4亿人。 一、明清社会经济的发展 《中国历史》 第六单元 明清统一多民族国家进一步巩固与封建统治危机 第14课 明清时期的经济、科技与文化 中国历史上各朝代的人口数量曲线图 3、治河：清朝对黄河、淮河、永定河以及江海堤塘的长期治理，取得显著成效。 上：《治淮图》 一、明清社会经济的发展 右：《河工器具图说》书影 《中国历史》 第六单元 明清统一多民族国家进一步巩固与封建统治危机 第14课 明清时期的经济、科技与文化 4、农业发展 (1) 农作物种类多样化，除以“五谷”为主的传统粮食外，玉米、土豆、甘薯等新粮食作物大量引进种植，大幅度提高了粮食总产量。 一、明清社会经济的发展 《中国历史》 第六单元 明清统一多民族国家进一步巩固与封建统治危机 第14课 明清时期的经济、科技与文化 4、农业发展 (2)经济作物发展迅速，江南的棉花，广东、福建的甘蔗、荔枝、龙眼，以及各地的油料、烟草等作物都在市场上大宗交易。 一、明清社会经济的发展 《中国历史》