浙江省绍兴市浣江教育共同体2023-—2024学年九年级上学期期中测试社会·法治试题

2023学年第一学期浣江教育共同体期中测试 九年级社会·法治学科 总分：100分 考试时间：100分钟 考生须知： 1．本学科考试为开卷考试，全卷满分100分，考试时间100分钟。 2．全卷分为试卷Ⅰ、试卷Ⅱ和答题卷。试卷共8页，有两大题，25小题。 3．答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。 4．答题前，认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。 试 卷 Ⅰ 一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1.下图是古代四大文明分布示意图，B处所在地区的代表性文明是（　　） A．种姓制度、佛教 B．分封制度、甲骨文和青铜器 C．狮身人面像、金字塔 D．楔形文字、《汉谟拉比法典》 2.有史学家认为“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为( ) A.大学兴起和市民阶级产生 B.制度危机和资产阶级革命 C.大学兴起和文艺复兴开始 D.庄园瓦解和新航路的开辟 3.《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵使交付，在受买人付清价款或提供足够担保之前，其所有权并不转移。”该规定反映了（　　） A．罗马法确保买卖公平 B．罗马法保护私有财产 C．罗马法限制贵族特权 D．古罗马限制商品交换 4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评价古典希腊城邦时说：“不应看它哪些没有做到，而应看它做了什么。自由探索的精神、民主政体的理论与实践，多种形式的艺术、文学和哲学思想，对个人自由和个人责任心的强调——所有这些构成了古典希腊留给人类的光辉遗产。”下列关于古希腊留给人类的“光辉遗产”中哪一项是“它没有做到的”（   ） A．政治：全体成年男性公民共享政治权利和义务 B．艺术：有可容纳近8万名观众的大竞技场 C．文学：留下著名的文明遗产《荷马史诗》 D．哲学：德谟克利特提出原子论 5.学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪到10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”此处“金字塔式的封建等级关系”是指（　　） A．封君与封臣 B．庄园与法庭 C．教会与大学 D．富农与市民 6.《全球通史》中写道：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人……回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用重大”指的是（　　） ①使日本建立了奴隶制民主政治 ②使日本建立了中央集权的天皇制度 ③促使日本由封建社会进入资本主义社会 ④促使日本由奴隶社会进入封建社会 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 7.《文化桥梁：阿拉伯帝国的兴衰》中指出：“最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘，但是在他们兼容和创新精神的推动下，很快就青出于蓝而胜于蓝，阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。”下列最能体现阿拉伯人“兼容和创新精神”的是（　　） A．“阿拉伯数字”的改造和传播 B．创造完整的代数学 C．创作《天方夜谭》 D．编写《医学集成》 8.14--16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（ ） A.“光荣革命”和大化改新 B.文艺复兴和大化改新 C.“光荣革命”和新航路开辟 D.文艺复兴和新航路开辟 9.文艺复兴时期涌现了许多优秀的文艺作品，下列人物与作品搭配正确的是（　　） A.达·芬奇——《哈姆雷特》 B.米开朗基罗——《最后的晚餐》 C.莎士比亚——《威尼斯商人》 D.但丁——《蒙娜丽莎》 10.《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法 ”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于其主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明法典( ) A.注重调解民事纠纷 B.稳固帝国的社会秩序 C.保护财产不受侵犯 D.适用于帝国境内公民 11. “历史上与中国文化若先若后之古代文化，如埃及、巴比伦、印度、波斯、希腊等，或已夭折，或已转易，或失其独立自主之民族生命。唯中国能以其自创之文化绵永其独立之民族生命，至于今日岿然独存”。学者梁漱溟先生这段话揭示了中华文化（ ） A.内涵丰富，博大精深 B．源远流长，薪火相传 C.与时俱进，海纳百川