普通高等学校招生全国统一考试仿真卷(十)-【创新教程】2024高考历史12套仿真模拟卷（老高考）

绝密★启封并使用前 普通高等学校招生全国统一考试仿真卷(十) 　　　　　　　　　　　　　　文科综合(历史) 注意事项: １．答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.(考试时间５０分钟,满 分１００分) ２．回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试 卷上无效. ３．考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷(选择题,共４８分) 一、选择题:本题共１２小题,每小题４分,共４８分.在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的. ２４．下表是先秦文献中关于天人关系的一些论述.据表可知,这一时期 (　　) 篇目 创作年代 相关论述 «尚书􀅰大诰» 西周成王时期 “予(我)惟小子,不敢替上帝命” «诗经􀅰小雅􀅰十月之交» 西周幽王时期 “下民之孽,匪(非)降自天” «左传􀅰昭公十八年» 春秋中叶 “天道远,人道迩(近)” A．神权和王权紧密结合 B．天子权威不断强化 C．对上天认知日臻理性 D．人文意识逐渐增强 ２５．汉代州、郡国、县、道、侯国政府之属吏皆由长官自辟用本域人,各以本州、本郡国、本县、 本道、本侯国所辖之境为准,不得用辖境以外之人;而地方郡县长吏则由朝廷直接任用 他郡之人.汉代这一制度设计意在 (　　) A．维护地方秩序的稳定 B．巩固王朝统治基础 C．提高政府的行政效率 D．完善官僚选拔制度 ２６．北宋教育家胡瑗(９９３—１０５９)提出了“分斋”教学模式,即在书院里分别设立“经义”和 “治事”两斋进行教学.“经义”斋教授弟子儒学经典,“治事”斋讲授关于农田、治民、水 利、算术以及军事等实用知识.这一教育实践折射出 (　　) A．北宋出现严重统治危机 B．时代需要推动教育革新 C．程朱理学成为官方哲学 D．科举制度催生向学风尚 ２７．清代,在江南的苏州、南京、镇江、杭州等地的丝织业中流传着“商人积丝不解织,放与农 家预定值”的诗句,商人已经渗透到丝织户;“账房”(管理钱财货物出入的地方)形式的 包买商制度在部分地区甚至取得了支配地位.材料可以说明 (　　) A．商业资本垄断经济 B．经济结构发生变动 C．商人拓展投资渠道 D．抑商政策形同虚设 )页６共(　页１第　)十(史历合综科文 ２８．鸦片战争前,经济发达地区与落后地区尚有较多的经济联系;其后,沿江沿海地区由于外国原 料、粮食由海运进口,且质量较高,比从交通落后的内地购买更加便捷、稳当.由此推知,当时 中国 (　　) A．进口贸易规模持续扩大 B．民族资本主义发展不充分 C．内地自然经济加速解体 D．国内统一市场的发展受限 ２９．戊戌变法期间,康有为曾得到督办官报的职务,但他没有动身就职,而是大力主张推行 以民政、制度、邮政陆军等十四局代替现行的六部、九卿、翰林院等机构.以当时大学士 为首的各部院官员并不同意这些做法,就是对他不存怨恨的人也难以接受.由此可知 (　　) A．维新思想没有得到社会认可 B．康有为改革措施缺乏系统性 C．中国政局受到舆论广泛关注 D．维新变法运动面临巨大阻力 ３０．从２０世纪２０年代起,各地美术学校陆续设立“国画课”“国画科(系)”.１９２７年,在国乐 大师刘天华主持下,国乐改进社成立.１９３１年７月,中华医药联合会更名为中华国医学会. １９３１年底—１９３２年初,国剧大师齐如山参与创建国剧学会.这些现象反映出 (　　) A．国人的民族国家意识增强 B．民国政府注重培养艺术人才 C．传统文化随时代不断更新 D．知识精英找到了救国的道路 ３１．１９８４年３月,中共中央、国务院转发农牧渔业部«关于开创社队企业新局面的报告»并发 出通知,决定将社队企业改称乡镇企业,强调发展农村多种经营和乡镇企业的重要意 义,要求对乡镇企业给予积极的引导和必要的支持.实施上述政策旨在 (　　) A．推广家庭联产承包责任制 B．推进城市经济体制改革 C．进一步增强农村经济活力 D．建立多元化的所有制形式 ３２．公元前２４２年罗马设置了最高外事裁判官,根据所谓“公平”“正义”的原则,按照统治阶 级的利益与要求,有针对性地调整新出现的种种社会关系,从而建立了一套与公民法不 同,专门调整罗马人与外国人之间关系的万民法.由此可知,万民法 (　　) A．沿袭了罗马公民法的具体内容 B．促进了罗马共和国向帝国的转化 C．克服了公民法狭隘的民族性 D．消除了罗马公民与自由民的差异 ３３．１７—１８世纪,启蒙运动的代表性主张———社会契约论,可以追溯到古希腊哲学,经由霍 布斯、洛克和卢梭三大社会契约理论家对古老契约思想作出重新阐释,发展到完备形 态,使其重新绽放生机.这一生机 (　　) A．复兴了古希腊思想文化 B．否定了君主