10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

10.2 天下兴亡 匹夫有责 自主学习 （一）劳动成就今天 1.劳动的意义（价值） 1.怎样实现我们的中国梦？（实干精神的要求） 2.青少年应如何肩负起历史的重任和使命？ （二）实干创造未来 2.为什么要尊敬和学习劳动者？ 劳动成就今天 一 观看图片，谈谈自己的感悟 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的； 生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 长城 港珠澳大桥 都江堰 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 1劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 笔记1.劳动的作用 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③我们国家取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 11 1.劳动的意义/为什么说劳动成就今天？P108 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。 ②我国所取得的每一项成就，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造辉煌。 寻找身边令你感动的劳动者 哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行！ 正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 农民工 科学家 企业家 教师 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 在获得2021年全国五一劳动奖章的人员中，既有安全技术领域的领军人物，也有普通一线工人，既有医院副院长，也有耕耘在三尺讲台的教师。思考：这些人的劳动有何相同点和不同点？ 科学家 航天员 农民 环卫工人 相同点：都是劳动、是为国家做贡献；不同点：工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同。 结合图片材料，谈谈劳动者为什么值得我们尊敬和学习？ 笔记2.如何正确对待劳动？ ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ②无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 17 ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 （背诵） 2.劳动者为什么值得我们尊敬和学习？P109 实干创造未来 19 20 1.怎样实现我们的中国梦？（实干的要求）P110 ①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 ②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。P109 实干的核心是“干”，决不能说得多，干得少，做语言的巨人，行动的矮子。 实干不是蛮干，更不是胡干、瞎干，必须要讲究正确的方法。 空谈误国，实干兴邦 如何理解“实干”精神的？ 23 40年来取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的……伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的……建成社会主义现代化强国，实现伟大梦想，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。 国家主席习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话 结合课本P108页的观点，思考： 青少年应如何肩负起历史的重任和使命？ ①少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒 ②努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 ③以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 青少年应如何肩负起历史的重任和使命？ /青少年如何发扬实干精神？ 青少年如何发扬实干精神？/实现中国梦对青少年的要求？ ①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 ②我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。 26 10.2天下兴亡 匹夫有责 劳动成就今天 实干创造未来 劳动的意义 为什么要尊敬和