第二单元我们周围的空气信息测评卷-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元《我们周围的空气》信息测评卷 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、空气是一种复杂的混合物，下列气体不属于空气的组成成分的是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氢气 2、下列物质的应用正确的是（ ） A．氧气用于做燃料 B．氩气用于飞艇 C．液氮用于磁悬浮列车 D．稀有气体用于冷冻机 3、实验是科学探究的重要手段。下列化学实验操作正确的是（ ） A．制取氧气 B．滴加液体 C．称量 D．取液体药品 4、下列发生的变化属于分解反应的是（ ） A．碳和氧气反应生成二氧化碳 B．酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳 C．食盐水加热得到食盐和水 D．加热氧化汞得到汞和氧气 5、下列有关实验操作的先后顺序，错误的是（ ） A．使用胶头滴管时，先将胶头内的空气排出，再吸取液体｡ B．检查装置气密性时，先将导管一端放入水中，再用手握住试管｡ C．组装氧气的制取装置时，先组装发生装置，再准备收集装置｡ D．高锰酸钾制氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，过一会再将导管移出水面｡ 6、实验室用高锰酸钾加热制取氧气有以下步骤：①加热药品②停止加热③将导管从水槽中取出④检查装置的气密性⑤将药品装入试管中并把装置安装好⑥收集气体正确的操作顺序为（ ） A．④⑤①⑥②③ B．④⑤①⑥③② C．⑤④①⑥②③ D．⑤④①⑥③② 7、在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，下列的做法或叙述正确的是（ ） A．用向上排空气法收集氧气时，将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已经集满 B．排水法收集氧气时，水中一冒气泡就可以收集 C．加热高锰酸钾制取氧气时，实验结束时先熄灭酒精灯然后将导气管一直放在水中 D．用排水法收集氧气时，集气瓶不需装满水就可以盖上玻璃片倒扣水中 8、对实验现象的观察和描述是一种基本的化学素养。下列关于物质燃烧现象描述正确的是（ ） A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色的火焰，生成刺激性气味气体 C．木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 9、下列关于氧气性质的说法。正确的是（ ） A．红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾 B．氧气能支持燃烧，可作燃料 C．铁丝在空气中燃烧，火星四射 D．自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、食物的腐烂都是氧化反应 10、校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法不正确的是（ ） A．二氧化硫是有刺激性气味的气体污染物 B．PM2.5的含量越高，空气质量越好 C．积极植树造林有助于提升空气质量 D．加强空气质量检测，有利于调控工业布局、减少空气污染 11、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A．净化后的空气，受污染的空气 B．高锰酸钾，五氧化二磷 C．液氧，水银 D．冰水混合物，澄清石灰水 12、以下各装置能完成相应实验的是（ ）    ①检查装置的气密性 ②收集氧气 ③比较催化效果 ④检验氧气 A．只有①② B．只有③④ C．只有①④ D．只有② 二、本大题包括5小题，共28分 13、（5分）阅读下面科普短文，结合所学知识回答相关问题。 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡等6种气体，约占空气体积的0.94%。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶干水，熔点和沸点都很低。稀有气体的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气（Xe）可与氟气（F2）发生反应，生成四氟化氙（XeF4）。 稀有气体的用途很广，如：在焊接精密零件时，常用氙气作保护气；通常氦气代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸；稀有气体通电时发出色彩绚丽的光芒，可以制成霓虹灯等。根据上述文章内容，回答下列问题。 (1)稀有气体属于 （填“混合物”、“纯净物”）。 (2)稀有气体可以制成霓虹灯是利用稀有气体的 （填“物理”或“化学”）性质。 (3)通常选用氦气代替氢气应用于飞艇的优点是 。 (4)写出氙气（Xe）与氟气（F2）反应的文字表达式 。 14、（6分）下图是实验室制取气体的常用装置。 (1)写出指定仪器 a 的名称是 。 (2)若选用A装置制取氧气，其反应文字表达式为 。 (3)选用B装置进行实验时，未等到气泡连续均匀冒出就立即开始收集，造成的后果是 。 (4)