内容正文:
念奴娇.赤壁怀古
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学习目标
1、了解词这一文体的基本知识,解读词的内容,理解豪放词的风格特征。
2、掌握词中精彩的景物描写,理解词中的艺术手法。
3、体悟词作的主旨以及作者旷达乐观的情怀。
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(一)作者简介
苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人,北宋文学家、政治家、书画家,开创了词的豪迈之风。苏轼21岁中进士,神宗时期曾在密州、湖州等地任职。元丰三年(1080年),因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使;晚年又被贬惠州、儋州。遇大赦北还,途中病死在常州。其诗词风格多样,或雄奇奔放,或富于理趣,或简单自然。
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北宋元丰五年,苏轼43岁时因作诗讽刺新法,被捕下狱。历时五个月,苏辙等人拼死上表相救,幸好太后曹氏爱才,不肯杀苏轼,宋神宗才决定不杀苏轼,将其贬为黄州团练副使。这是个闲职,于是苏轼在旧城营地辟畦耕种,游历访古,政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪。但由于他豁达乐观的胸怀,在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下,借景抒情,写下了一系列脍炙人口的名篇——两赋一词:《前赤壁赋》、《后赤壁赋》、《念奴娇∙赤壁怀古》。
(二)写作背景·乌台诗案
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导入
赤壁之战中孙刘联军大战曹军,以少胜多,青史留名,所以赤壁也成为了三国爱好者必定前往的打卡地。然而后人把当年的古战场成为“武赤壁”,又把黄州的一块红色山崖成为“文赤壁”,这是为什么呢?
这都得益于一个伟大的文学家——苏轼。他在黄州留下了三篇著名的作品,借吟咏赤壁抒人生感慨,今天我们就来学习其中的一首词作《念奴娇∙赤壁怀古》。
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大江/东去,浪/淘尽 ,千古/风流/人物。故垒西边,人道是 ,三国/周郎/赤壁。乱石/穿空 ,惊涛/拍岸 ,卷起/千堆雪 。江山如画,一时/多少 豪杰。
遥想/公瑾当年,小乔/初嫁了,雄姿/英发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏/灰飞烟灭。故国/神游,多情/应笑我,早生/华发 。人生如梦,一尊/还酹/江月。
读
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赏景
乱石穿空
驚涛拍岸
卷起千堆雪
形 夸张 险怪
声 拟人 狂澜奔腾
形与色 比喻 气势磅礴
横槊赋诗的曹操
骑马射虎的孙权
隆中定策的孔明
足智多谋的周瑜
江山如画
一时多少豪杰
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探古
·作者用了哪些词写周瑜?
·这些词写出了周瑜哪些特点?
雄姿英发
羽扇纶巾
谈笑间
强虏灰飞烟灭
人才出众
年轻得意
风流潇洒
指挥若定
风流儒将
英雄周瑜
小乔初嫁
周瑜 苏轼
年龄
外貌
职位
生活
际遇
面对三国众多的英雄,作者为什么单单锁定周瑜呢?
周瑜二十四经略中原,今吾四十,但多睡善饭,贤愚相远如此。
——《东坡题跋》
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英俊儒雅
东吴都督
幸福美满
功成名就
周瑜 苏轼
年龄 24
外貌 英俊儒雅
职位 东吴都督
生活 幸福美满
际遇 功成名就
情场 官场 战场 场场得意
黄州 惠州 儋州 州州失意
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早生华发
团练副使
被贬蛮荒
怀才不遇
悟情
故国神游,多情应笑我,早生华发
人生如梦,一尊还酹江月
请同学们结合本词和作者的其他诗词以及他的生平、思想,独立思考,将思考的结果书写在纸上,然后学习小组交流探索,推选一位代表讲述你们组的理解。
总结
学士词须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱“大江东去”。
谢谢
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