内蒙古自治区赤峰市松山区2023--2024学年统编版八年级历史上学期期中教学质量监测试题

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2023-11-23
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2023-2024学年度上学期期中教学质量监测试题 八年级历史 考试时间:45分钟,满分50分 有一项最符合题意,请将符合题意的选项填涂在答题卡上。) 一 进择题(本题共10小题,每小题2分,计20分。在每小题的四个选项中,只 1.“萄利国家生死以,岂因祸福避趋之”,林则徐的这一联诗句被习近平总书记视 为饱含着“报国情怀”。下面能充分体现林则徐“报国情怀”的是( ) A.虎门销烟 B.三元里抗英 C.收复新疆 D.黄海海战 國 2.第二次鸦片战争期间,英法联军攻进北京,阅进圆明园,掠夺了大量的奇珍异宝, 并放火烧毁了圆明园。如果要研究英法曾犯下的这些罪行,下列史料可信度最高 袍 的是() 典 A.1860年《泰晤士报》的专题报道 B.历史文献里的相关描述 长 C法国枫丹白露宫中的圆明园文物 杯 K D.亲历该事件士兵的回忆录 3.咸丰元年(1851年)到咸丰六年,皖、赣、桂、苏、湘、鄂官员变动数达到了50%, 其中安徽、江西、广西三省的变动数达到了70%,安徽省这一时期死亡的知县占全 国知县的50%以上。这一现象出现的主要原因是() 都 A.西方列强的侵略加刷 B.弃官从商意识的推动 C.君主专制的不断强化、 D.太平天国运动的冲击 相御 4,第二次鸦片战争后,中国出现了很多民间地理学者,涌现出大批边疆史地著作, 如曹延杰的《东北边防辑要》、《西伯利东偏纪要》,姚文栋的《云南勘界筹边 记》等。据此可知,当时中国( ) A.地理学研究的兴起 B.官方关注边疆危机 C.民族意识日益增强 D.学习西方成为潮流 5,“论从史出”是学习历史的一个重要特点。历史结论“西方列强的侵略由商品输 入为主转变为资本输出为主”的依据是什么?( A.割香港岛给英国 松山区教育教学研究中心八年级历史,第1页 共4页 B.外国公使可以进入北京 考 C.允许日本在通商口岸建立工厂 生 D,清政府保证严禁人民的反帝活动 6,鸦片战争以后,清政府先后设立了五口通商大臣、总税务司、总理各国事务衙门 等职务和机构。这些变化() A.抵制了西方列强的经济侵略 B.体现了清政府主动对外开放 C.刺激了有识之士开眼看世界 D.表明晚清传统外交遭到冲击 7.孙中山重要革命活动可以归纳为“从国外起步到南京结果”,如按其关键活动地 点梳理成线,下列选项正确的是() A.檀香山一东京一南京 B.檀香山一武昌一南京 C.东京一檀香山一南京 D.东京一武昌一南京 8.孙中山在评价黄花岗起义时写道“全国久蛰之人心,乃大兴奋,怨恨所积,如怒 涛排壑,不可遏抑,不半载而武昌大革命以成”。据此分析,黄花岗起义() A.直接导致了武昌起义的爆发 B.沉重地打击了清王朝的统治 C.严重削弱了帝国主义的势力 D极大鼓舞了全国人民的斗志与-?地当,会如情什 9.1912年4月,商务印书馆出版的小学教科书中,“政党、政府、投票、选举、立 法、行政、司法、议会、民主、共和、自由、权利、人格、博爱”等新名词让人 目不暇接。据此判断,与当时教育部编写教科书关联的事件是() A三民主义提出从:B.武昌起义爆发可两 C.中华民国成立,D.北洋政府建立 10.下面示意图反映出》(说,) 北洋军阀:“宋案”复辟帝制→军阀割据 ↓t 资产阶级:二次革命→护国战争→继续探索 A.专制独裁从未改变 B.民主进程艰难曲折 C.法治观念深入人心融州D,军阀割据为患国家1 松山区教育教学研究中心八年级历史第2页共4页 二、非选择题(本题共3小题,计30分) 11.阅读下列材料,回答问题。(12分) 材料一 (清军)战船用杉木制,吃水浅,排水量 (英军)该舰舰体用铜皮包裹,排水量 为250一350吨:火炮既小又少且陈旧,每 为1809吨:舰上装备各型火炮74门, 艘战船一般仅配备火炮2一4门,最多不过 射程1000一2000米:此外,英军外有蒸 10余门,射程350米左右。 汽动力的“复神号”等战舰。心西 材料二甲午中日战争,中国战败后国门大开,外国势力开始“瓜分中国”,大清帝 国处于任人宰割的地位,而统治阶级则试图通过一种有别于“自强”的“改制”以挽救传 统的国家与文化。出 留,其日日 一费正清《中国:传统与变迁》 材料三1901年初,经过反复谈判,列强向清政府提出正式“议和”条件。慈禧太后 对列强没有把她作为“祸首”来惩办,还保留她的统治地位感激涕零,欣然回电李鸿章: “…所有十二条大纲,立即照允”,并表示要“尽中华之物力,结与国之欢心”。 —摘自统编版《中国历史》八年级上册 (1)根据材料一,概括鸦片战争时期中英战舰有哪些不同?(写出两点)这些不同对战 争结果产生了什么影响?(4分) (2)根据材料二,概括甲午中日战争的影响。(2分) (3)材料三中让慈禧“立即照允”的“十二条大纲”指的是哪一条约?你如何看待慈禧 对列

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