内容正文:
4-1 光的折射
学习目标
1.了解光的折射现象;
2.探究并了解光从空气射人水中或其他介质时的偏折规律;
3.解释了解光的折射现象.
重点:探究并了解光从空气射人水中或其他介质中时的偏折规律.
难点:解释有关光的折射现象
温故
知新
复习填空
光在 中沿直线传播。
新知
探究
观察
实验
活动一:观察实验
观察光从空气中斜射玻璃砖中实验现象,根据实验情景在白纸上试着画出你看到的光在空气和水中的传播光路路径图。
活动二:自主学习 自主阅读课本81页信息快递了解相关概念
看书依次掌握界面、法线、入射光线、折射光线、入射角、折射角的概念。
对照光的反射学习光的折射光路图
光的反射: 光的折射:
AO_入射光线__, OB__________, OH__________ AO______, OB______,
NN′_______
MN_______, O_______, ∠1_____,∠2______ MM′______, O_____,
∠1_____, ∠2
定义:光从一种介质 入另一种介质时,传播方向会发生 ,这种现象叫光的 。
自主探究
观察
记录
活动三:探究光的折射
观察实验:用激光从空气斜射向水中
1.让光线从空气中以30º 40º 60º 入射角 入射到水中,观察折射光线情况,并记录。
实验次数
入射角(度)
折射角(等、大、小)与入射角
折射光线(靠近或远离)法线
折射光线与入射光线在法线的(同侧还是两侧)
1
30
2
40
3
60
4
垂直
(1) 折射光线与入射光线和法线是否同一平面内?
(2)折射光线,入射光线分居在法线的 (同侧或两侧)
(3)当光从空气斜射入水时,折射光线将 (靠近或远离)法线,此时折射角 ( =,>或< )入射角。
(4)当光线垂直射向介质表面时,传播方向 (选填改变或不改变)
入射角= 度,折射角= 度
质疑拓展:如果让入射光线逆着折射光线的方向由水中射向空气,
那么新的折射光线将沿着什么方向射出呢?
归纳结论:光的折射规律
1、三线共面: 光线、 光线和 在同一平面内;
2、两线分居: 光线和 光线分别位于 两侧;
3、空气中角大: 光从空气斜射入水或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,
折射角小于入射角;
4、 两角同变: 入射角增大时,折射角 。
入射角减小时,折射角 。
5、 垂直不变: 当光垂直于介质表面入射时,折射角等于零(传播方向不变)。
练习:下列光路符合折射规律的是( )
共
同
归
纳
合作
探究
活动五:交流总结
这节课你都学到了什么?有什么收获或感悟呢?
1、光的折射 2、光的折射规律 重点:“空气中的角总为 角”
3、生活中常见的折射现象 水中筷子变弯 潭清疑水浅 海市蜃楼
活动六:当堂检测
1、当光从一种介质 入另一种介质中时,光的传播方向要发生变化;只有当光 射入介质表面时,光的传播方向才不变,这时入射角等于 ,折射角等于 。
2、光从空气斜射入水折射角 (填“大于”、“小于”或“等于”)入射角,若入射角减小,折射角 (填“增大”、“减小”或“不变”)。
3、池水看起来比实际的深度浅,是由于光从水中射入空气时发生了 ,看到的是实际池底的 像。
4、下列不属于光的折射产生的现象是:
A、看湖水深度比实际浅 B、看斜插水中的筷子向上折
C、站在水中看到腿变短了 D、平静的水面映出岸上景物
5.在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”, 则( )
A、“鱼”是光的反射形成的虚像,“云”是光的折射形成的虚像
B、“鱼”是光的折射形成的虚像,“云”是光的反射形成的虚像
C、“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像
D、“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
6.作图: 光从空气中斜射入玻璃砖后将会向哪个方向偏折?
光从玻璃砖的另一