1.1发现身边的液压设备（课件）-《液压与气压传动》同步教学（航空工业出版社）

液压传动基础 项 目 一 液压传动是在生产中广为应用的一门技术，它是根据17世纪物理学家帕斯卡提出的液体静压力传动原理而发展起来的。 液压传动与利用气体作为工作介质的气压传动统称为流体传动，流体传动技术水平的高低已成为衡量一个国家工业发展水平高低的重要标志。 本项目主要介绍液压传动的基础知识。 项目导读 掌握液压传动装置的工作原理，以及液压传动系统的组成和特点。 了解液压传动技术的发展和应用。 掌握液压油的物理性质和选用要求。 了解液压油的污染与防治。 掌握流体力学的基础知识。 项目目标 能够发现身边的液压设备。 能够正确识读液压油牌号并能根据应用场合正确选用。 能够根据使用目的设计液压千斤顶的吨位。 技能目标 思政目标 培养脚踏实地、认真负责、求真务实、团结协作的工作作风。 培养执着专注、科学严谨、精益求精、追求卓越的工匠精神。 培养勇于探索、敢为人先、知难而进、乐于奉献的创新精神。 发现身边的液压设备 01 02 03 选用液压油 设计液压千斤顶 目录 项目导航 任务一 发现身边的液压设备 液压传动装置的工作原理及组成 液压传动系统的特点 液压传动技术的发展及应用 小黄的车在路上爆胎了，同行的小王从后备厢取出千斤顶，顶起了汽车，很快就换好了备胎。“为什么小小的千斤顶能顶起几吨重的汽车呢？”小黄既感叹又困惑道。 小王回答说：“因为千斤顶采用了液压传动的原理。” 小黄感叹之余不禁又想，在我们身边还有哪些液压设备使我们的生活、生产变得更加便利呢？这些液压设备又是由哪些机构组成的，是如何工作的呢？ 任务描述 一、准备 任务实训 工具准备：任务工单、笔、拍照设备等。 任务一 发现身边的液压设备——液压传动概述 二、实施 ① 全班学生自由分组，并推选出小组长，负责安排活动路线。 ② 用相机或手机等拍照设备拍下你发现的液压设备。 ③ 将照片打印出来贴在任务工单上，并尝试在旁边标注出该液压设备的液压传动系统组成及其作用。 ④ 撰写一份活动感悟，写一写你对液压设备的第一印象，以及该液压设备给你的生活、给社会生产带来了哪些便利。 三、评价 任务实训 请指导教师按照学生的实际表现情况进行评价，并将评价结果填入任务工单的考核评价表。学生结合自身表现和指导教师的评价，对本次任务进行总结。 任务一 发现身边的液压设备——液压传动概述 任务一 发现身边的液压设备——液压传动概述 知识链接 液压传动是以液体作为工作介质来进行能量传递的传动方式，而气压传动是以压缩空气作为工作介质来进行能量传递的传动方式。它们都属于自动控制领域的重要学科。 液压与气压传动的应用极为普遍，如图1-1所示为液压与气压传动的应用场景。 任务一 发现身边的液压设备——液压传动概述 （a）航空发动机 （b）轨道车辆刹车系统 （c）液压千斤顶 （d）水坝限流闸门 图 1-1 液 压 与 气 压 传 动 的 应 用 场 景 一、液压传动装置的工作原理及组成 1 液压传动装置的工作原理 任务一 发现身边的液压设备——液压传动概述 以液压千斤顶为例来介绍液压传动装置的工作原理 大液压缸9和大活塞8组成举升液压缸。手柄1、小液压缸2、小活塞3、单向阀4和7组成手动液压泵。 提起手柄1使小活塞3向上移动，小活塞3下腔容积增大，形成局部真空，这时单向阀4打开，通过吸油管5从油箱12中吸油；用力压下手柄1，小活塞3下移，小活塞3下腔压力升高，单向阀4关闭，单向阀7打开，小活塞3下腔的液压油经管道6输入大液压缸9的下腔，迫使大活塞8向上移动，顶起重物。 任务一 发现身边的液压设备——液压传动概述 1—手柄； 2—小液压缸；3—小活塞； 4、7—单向阀；5—吸油管；6、10—管道；8—大活塞； 9—大液压缸；11—截止阀； 12—油箱 液压千斤顶工作原理图 再次提起手柄吸油时，单向阀7自动关闭，使液压油不能倒流，从而保证了重物不会自行下落。不断地往复扳动手柄，便能不断地把液压油压入大液压缸9下腔，使重物逐渐地升起。提、压杠杆的速度越快，单位时间内压入大液压缸9的液压油越多，重物上升的速度便越快。如果打开截止阀11，大液压缸9下腔的液压油即可通过管道10、截止阀11流回油箱，重物便会向下移动。 任务一 发现身边的液压设备——液压传动概述 液压千斤顶工作原理图 1—手柄；2—小液压缸；3—小活塞；4、7—单向阀；5—吸油管；6、10—管道；8—大活塞；9—大液压缸；11—截止阀；12—油箱。 液压传动装置的基本工作原理：以液压油作为工作介质，通过密封容积的变化来传递运动，通过液压油内部的压力来传递动力。液压传动装置实质上是一种能量转换装置，首先将机械能转换成液压