内容正文:
壹 目标导学 学习目标 1.积累重点文言字词。 2.借助工具书,疏通文意,理解文章内容。 3.厘清文章思路,初步体会作者情感。 新课导入 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间 ——陆游《书愤》 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 ——杜甫《蜀相》 诫子书 诸葛亮 贰 新知探学 了解作者 诸葛亮(181—234),字孔明,号卧龙,琅琊阳都(今山东沂南)人,三国时期蜀国著名的政治家、军事家、文学家、发明家,被后世尊称为“武侯”。 代表作有《出师表》《诫子书》等。 背景资料 千古良相诸葛亮不但是杜甫、陆游、文天祥笔下的精英忠魂,更是后人眼中的智慧化身。 诸葛亮,27岁前,隐居隆中,淡泊名利,志在修身;27岁后,出世为宦,志在兼济天下,为蜀国鞠躬尽瘁,死而后已,尽显拳拳爱国之心。他是儒家文化中君子的典范。 作为父亲,他和普天之下所有的父亲一样,有一颗深沉的爱子之心。他将自己多年来的生活感悟和人生经验凝聚到86个字中,写就了《诫子书》。 解读标题 1.从文章的标题中可以知道哪些内容? 答:(1)“诫”:“告诫、劝勉”的意思; (2)“子”:在文中指诸葛亮的儿子诸葛瞻; (3)“书”即书信,是古代一种应用性文体; 以“诫子书”为题,点明了文章的主要内容,简洁明了。 读准字音,读出节奏 夫(f )/君子之行,静/以修身,俭/以养德;非淡泊(d n b )/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也,才/须学也。非学/无以广才,非志/无以成学。淫(y n)慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。年/与时驰,意/与日去,遂(su )/成枯落,多/不接世,悲守/穷庐,将复/何及! 语言特点 本文多用对偶句,句式整齐,节奏感强,读起来朗朗上口,文章用语简明,用意却很深刻。 叁 合作助学 疏通文意 小组合作,借助课下注释、学法和工具书,疏通文意,归纳文言知识。 夫 君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊 无以 明志, 非宁静无以致 远。 夫学须