串并联电路电流电压规律(课件)-2023-2024学年人教版九年级物理全一册

串并联电路电流电压规律 1 【知识关联】 串、并联电路 电流电压规律 电路识别 电表使用 基 础 动态电路 电路计算 基 础 本节内容是在电路识别，电流表、电压表使用的基础上进行学习，同时又是后续学习动态电路，电学计算等内容的必备知识 2 【课标要求】 3.4.4 探究并了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点 3 【知识总览】 探究串联电路电流规律 实验探究 规律应用 探究并联电路电流规律 探究串联电路电压规律 探究并联电路电压规律 串联电路电流规律 并联电路电流规律 并联电路电压规律 串联电路电压规律 4 【基础复习】 PART 1 实验探究 5 【基础复习】 回顾一下 电路连接时应注意 1.连接电路时开关应处于 状态； 2.使用电流表需 ； 3.不允许把电流表直接连到 ； 4.必须将电流表与被测用电器 联； 5.必须让电流从电流表的 接线柱流入 接线柱流出； 6.被测电流不能超过电流表的 。 实验一：探究串联电路电流规律 断开 调零 电源的两极 串 “+” “-” 最大测量值 6 实验一：探究串联电路电流规律 【基础复习】 S L2 A B C L1 7 改变小灯泡的规格多次实验，测出A、B、C点的电流并记录 次数 串联灯泡 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 L1、L2 2 L3、L4 3 L5、L6 实验一：探究串联电路电流规律 【基础复习】 结论 串联电路中的电流处处相等 IA=IB=IC 8 实验一：探究串联电路电流规律 【基础复习】 1.换用不同规格的灯泡是为了 ； 2.多次测量是为了 ； 3.实验中同样的器材，有时测出的数据会有差异，主要在 于 。 深入理解 避免特殊性，得出的结论具有普遍性 避免结论的偶然性，得出的结论具有普遍性 读数时存在误差 9 探究串联电路电流规律 【典例分析】 小明做“探究串联电路的电流规律”的实验。 （1）请用笔画线代替导线完成乙图中串联电路的连接，要求用电流表测量A点的电流； 10 探究串联电路电流规律 【典例分析】 （2）实验中，两个小灯泡的规格应该选择 （选填“相同”或“不相同”）的； （3）小明同学发现，闭合开关前电流表的指针出现了如图丙 所示的情况，出现该现象的原因是： ； （4）下表是小明记录的实验数据，其中有一个数据出现了明显错误，错误的原因是： ； 电流表的位置 A点 B点 C点 电流I/A 0.4 0.4 2 不相同 电流表未调零 电流表接的小量程，但按照大量程读数了 11 探究串联电路电流规律 【典例分析】 （5）纠正表格的错误数据后，小明得出串联电路中电流的规律是：在串联电路中，电流 ； （6）实验中存在不足的地方是 。 只一次实验结论具有偶然性 处处相等 电流表的位置 A点 B点 C点 电流I/A 0.4 0.4 2 12 实验二：探究并联电路电流规律 【基础复习】 L1 L2 L1 C B A 1.测出A点（L1支路）的电流并记录 A L1 L2 B C 13 实验二：探究并联电路电流规律 【基础复习】 L1 L2 L1 C B A 2.测出B点（L2支路）的电流并记录 B L1 L2 A C 14 实验二：探究并联电路电流规律 【基础复习】 L1 L2 L1 C B A L1 L2 A C 3.只改一条导线，测出C点（干路）的电流并记录 15 改变小灯泡的规格多次实验，测出A、B、C点的电流并记录 次数 并联灯泡 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 L1、L2 2 L3、L4 3 L5、L6 实验二：探究并联电路电流规律 【基础复习】 结论 并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和 IC=IA+IB 16 实验二：探究并联电路电流规律 【基础复习】 1.换用不同规格的灯泡是为了避免特殊性，得出的结论具有普遍性； 2.多次测量是为了避免结论的偶然性，得出的结论具有普遍性； 3.实验中同样的器材，有时测出的数据会有差异，主要在于读数时存在误差。 深入理解 17 探究并联电路电流规律 【典例分析】 为了探究并联电路的电流特