1.2 俄国的改革 课件 2022--2023学年统编版九年级历史下学期

知识回顾 1.说出拉丁美洲的地理范围。 2.18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于哪两个国家的殖民统治之下？ 3.被称为“南美的解放者”是哪两位运动领袖？ 4.1857年印度民族大起义中，首先起来反抗英国殖民者的是什么人？杰出的民族英雄是谁？ 5.拉丁美洲独立运动和印度民族大起义有何相同点？ 6.简述拉丁美洲独立运动和印度民族大起义起义的影响。 俄罗斯圣彼得堡有一座青铜骑士雕像。从古罗马以来，帝王雕像的坐骑大都稳稳站着，三条腿着地，一条腿提起来，惟独这尊雕像的坐骑一双前蹄高高扬起，以高速奔跑的姿态，奔向远方。原因在于300年前这位帝王进行了一场成功的改革，使默默无闻的俄国跻身欧洲强国行列，取得了对欧洲事务的发言权。　 俄罗斯新华网2005年6月8日报道，为了纪念一位作出巨大贡献的沙皇，政府6月7日在莫斯科红场旁边竖立起了一座塑像。 俄罗斯政府竖立这位沙皇的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是他最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。 这座雕像塑造的就是俄罗斯帝国的奠基者彼得大帝。 “此生我最佩服的人就是彼得大帝。” ——普京 “他(亚历山大二世)不仅使俄罗斯摆脱了农奴制的桎梏，同时在国内也十分重视教育兴国，创立了许多大学。” ——东正教大牧首阿列克谢二世 第2课 俄国的改革 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 历史的车轮滚滚向前，时代的潮流迎面而来。顺势而为，改革强国，国家之幸，民族之幸。近代俄国历史上的彼得一世改革和农奴制改革，使俄国由一个边缘国家逐步发展为横跨欧亚大陆的大帝国，并在近代化的浪潮下，走上了资本主义的发展道路。 1.了解彼得一世改革的背景，识记改革的目的、时间、主要内容。理解彼得一世改革的性质及其历史意义。 2.了解1861年俄国农奴制改革的背景，掌握1861年改革的时间、任务、内容。理解1861年改革的性质及其历史意义。 3.通过对彼得一世改革和农奴制改革的比较分析，初步认识生产力发展与生产关系变革之间的辩证关系。 自学导航 ①建立基辅罗斯 (早期国家) ③莫斯科公国崛起 ④莫斯科公国统一俄罗斯国家，伊凡四世即位后正式采用“沙皇”称号，强化专制统治 俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支—— 9世纪晚期 13世纪上半叶 14世纪 16世纪初 ②基辅罗斯 被蒙古人征服 俄国首位沙皇伊凡四世 一、“北极熊的崛起”——早期俄国的发展 “沙皇”来源于拉丁语“凯撒”，意即皇帝 1.俄国的兴起 5 一、“北极熊的崛起”——早期俄国的发展 (1)在上面地图中找出俄国在1712年以前的首都。 (2)据图例说说俄国疆域的变化。其疆域变化有什么特点？ 2.俄国的发展 6 二、拥抱西方——彼得一世改革 1.梦想与现实的冲突——改革的背景 彼得终其一生都以扩大国土为目标。……他在1697年派遣一支使团出使西欧，去考察西方的国情。他自己装扮成随员随团出访，在荷兰的造船厂里挥斧当学徒，亲自参加船只建造。他沿途参观工场、码头、博物馆，考察民风民俗，还旁听英国议会，由此而对欧洲各国的情况有了直接的了解。西方先进的科学技术给了他深刻的印象，同时他也认识到不学习西方的制度不能使国家富强。 ——吴于厪、齐世荣《世界史·近代史编(上卷)》 彼得终其一生的梦想是什么？为实现这一梦想，他做了哪些努力？又从中得出怎样的认识？ 彼得终其一生的目标是扩大国土。为此使团出使西欧，并亲自装扮成随员随团出访西方各国。这次出访使他认识到不学习西方的科学技术和制度不能使俄国富强。 二、拥抱西方——彼得一世改革 1.梦想与现实的冲突——改革的背景 材料一：(17世纪末)几乎控制全球贸易的荷兰已辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富，并占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。 材料二：当时俄国经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，农业和手工工厂里主要使用农奴劳动，商业几乎全部把持在外国人手中。军事上，没有海军只有陆军。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。 ——《大国崛起》 从上述两则材料中你得到了什么信息？ 西欧：资本主义迅速发展 俄国：农奴制盛行，封闭落后，工商业发展极其落后 俄国是一个落后的农奴制国家 俄国农奴制：是15世纪下半叶～19世纪上半叶，俄国在以劳役制为主要剥削形式的地主庄