3.1.2. 铁盐和亚铁盐课件 2023-2024学年上学期高一化学人教版（2019）必修第一册

铁盐和亚铁盐 化学科组 情境导入 铁是人体所需的微量元素，补铁可以通过食用富含铁元素的食物和补铁药品。而补铁剂和维生素C共用有助于人体对铁的吸收。 【提出问题】富含铁食物和补铁药品所含的是Fe2+还是Fe3+？维生素C有何作用？ 猜想1：只有Fe2+ 猜想2：只有Fe3+ 猜想3：Fe2+和Fe3+都有 解决猜想问题的关键：如何检验Fe2+和Fe3+？ Fe2+和Fe3+具有什么性质？ 氯化铁FeCl3 硫酸铁Fe2(SO4)3 氯化亚铁FeCl2 硫酸亚铁FeSO4 物理性质：Fe3+棕黄色 Fe2+浅绿色 一、基于物理性质认识铁盐与亚铁盐的检验方法 【学习任务1】观察FeCl2溶液和FeCl3溶液样品，说出你的检验方法。 方法1：观察法：Fe2+溶液浅绿色，Fe3+溶液棕黄色 缺点：溶液很稀或有其他离子干扰时难以检验。 改进：基于化学性质进行检验。 二、基于物质类别认识铁盐和亚铁盐的检验方法 【学习任务2】从物质类别角度，我们已经学习了盐的通性：盐+碱===新碱+新盐以及制备Fe(OH)3和Fe(OH)2时会产生不同现象，请大家根据已学的知识，找出检验Fe2+和Fe3+的化学方法。 方法2：加碱法： FeCl3溶液加NaOH溶液 FeCl2溶液加NaOH溶液 产生红褐色沉淀 产生白色絮状沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色 【思考】当FeCl3溶液和FeCl2溶液混合或者浓度很稀时。观察法和加碱法现象不明显，无法区分Fe2+和Fe3+，又该如何检验？ 三、基于物质特性认识铁盐和亚铁盐的检验方法 【学习任务3】请根据实验结论描述铁盐的检验方法。 【实验3-2】在两支试管中分别加入少量的FeCl3溶液和FeCl2溶液，各滴入几滴硫氰化钾(KSCN)溶液，观察并记录现象。 滴入KSCN溶液 原理 FeCl3溶液 FeCl2溶液 —— 滴入 KSCN溶液 滴入 KSCN溶液 溶液变为血红色 溶液无明显变化 Fe3+ + 3SCN- = Fe(SCN)3 (血红色) 【学习任务3】基于实验现象，描述Fe3+的检验方法（描述检验方法答题模型：操作+现象+结论） KSCN溶液检验Fe3+的方法：取少量待测液于试管中，加入硫氰化钾溶液，溶液呈血红色，证明含有Fe3+。 【思考】请大家总结一下Fe3+的检验方法，哪种方法最佳？ KSCN溶液检测法最佳，这是专门用于检验Fe3+的特征试剂 1．铁是生活中应用最广泛的金属，下列有关铁元素的说法正确的是（ ） A．Fe3+水溶液呈红褐色，Fe2+水溶液呈浅绿色 B．Fe3+的溶液中滴入含KSCN的溶液，立即出现红色沉淀 C．溶液中加入NaOH溶液，生成红褐色沉淀，则溶液中一定含有Fe3+ D．铁粉可以和水蒸气在高温下反应生成Fe2O3 任务评价一： 2、要证明某溶液中是否含有Fe3+，下列操作中正确的是（ ） A、加入铁粉 B、滴加KSCN溶液 C、通入氯气 D、加入铜粉 【答案】B 【答案】C 【思考】KSCN不能单独用于检验Fe2+，但能不能结合其他试剂一起使用，用于检验Fe2+？如果能，需要怎么做？ 四、基于元素价态认识铁盐和亚铁盐的转化及亚铁离子的检验 物质类别 铁元素的 化合价 单质 氧化物 盐 碱 0 +2 +3 Fe FeO Fe2O3 FeCl2 FeCl3 Fe(OH)2 Fe(OH)3 铁元素的价类二维图 【学习任务4】请结合氧化还原反应原理，基于元素价态推测Fe2+和Fe3+的化学性质有何不同？ 高价态Fe3+：有氧化性 中间价态Fe2+：有氧化性与还原性，主要体现还原性 最低价Fe：只有还原性 Fe2+和Fe3+如何转化？ 【学习任务5】请基于实验现象构建Fe2+和Fe3+相互转化模型并得出用KSCN检验Fe2+的方法 【实验3－3】在盛有2mLFeCl3溶液的试管中加入过量铁粉，振荡试管。充分反应后，滴入几滴KSCN溶液，观察并记录现象。上层清液倒入另一试管，再滴入几滴过氧化氢（双氧水），又发生什么变化？ 实验现象 溶液显_______，试管中有_________，再滴加KSCN溶液，溶液___________ 向上层溶液中滴加新制双氧水，溶液变成_____ 离子方程式 __________________ ______________________________________________ 实验结论 Fe2+ Fe3+ 浅绿色 黑色固体 无明显变化 血红色 2Fe2＋＋H2O2+2H+===2Fe3＋＋2H2O、Fe3＋＋3SCN－===Fe(SCN)3