第三章《物态变化》第3节汽化和液化-课时作业 -2023-2024学年人教版物理八年级上学期

基于课标，立足双减4 3.3《汽化和液化》课时作业 【课堂作业】 1.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，需要的实验器材除烧杯、水、酒精灯、铁架台、秒表外，还需要的测量仪器是_____；水沸腾后，继续给水加热，水的温度_____ (填“升高”或“不变”)，气泡上升过程中，由于水不断_____ (填“汽化”或“液化”)，气泡内的水蒸气增多，同时气泡上升时压强减小，所以气泡在上升过程中体积逐渐变大。 2.在炎热潮湿的夏天，汽车从阴凉的地下车库开出后，挡风玻璃常会起一层雾变得模糊起来，可以擦挡风玻璃的_____ (选填“外侧”或者“内侧”)除雾，雾是由水蒸气_____ (填物态变化)形成的，此过程需要_____热量。 3.仲夏清晨叶片上出现晶莹剔透的露珠如图所示，露珠的形成是_____现象，中午露珠不见了是_____现象。 4.如图是水沸腾时温度随时间变化的图像，由图可知，水的沸点是_______℃．已知在1标准大气压下，水的沸点是100℃，则高压锅内水沸腾时的温度_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）100℃． 5.下列措施中，能加快蒸发的是(　　) A 将水果包上保鲜膜     B 把酱油瓶的盖子盖严     C 把湿衣服晾在通风处    D 将蔬菜放入冰箱冷藏 6.在闷热的夏天，从冰箱里取出冰镇饮料。过一会儿，瓶子外壁会出现许多小水珠。对其形成原因，下列分析中正确的是(　　) A 周围水蒸气液化而来    B 瓶中水蒸气液化流下     C 由饮料瓶壁渗漏出来    D 由手指沾附到瓶壁上 7.人们在高温的天气里会大汗淋漓，使体温不致升得太高。这是由于汗液(　　) A 熔化吸热  B 蒸发吸热   C 液化放热   D 凝固放热 8.如图所示，实验观察水的沸腾现象。 （1）组装器材，应先固定图甲中的部件_______(选填“A”或“B”)。 （2）图乙是水沸腾时温度计的示数，则水的沸点是_________℃；沸腾过程中，水继续吸热，温度____________。 （3）沸腾时观察到水中产生气泡的情形是图丙中的______(选填“A”或“B”)图。 （4）实验通过__________的方式增加水的内能，要缩短水加热到沸腾的时间，可行的操作方法是_________________(写出一种即可)。 【课后作业】 1.关于“观察水蒸气液化”的实验。下列几个说法中不正确的是（　　） A 烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾 B 金属盘中放冰块可使液化现象更明显 C 瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的 D 根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论 2.关于水沸腾时的特点，下列说法正确的是（　　） A 水只在表面发生剧烈汽化 B 水只在内部发生剧烈汽化 C 持续加热，水温不断上升 D 持续加热，水温保持不变 3.下列措施中，能加快蒸发的是(　　) A 把湿毛巾晾晒在阳光下 B 把新鲜的水果放入冰箱冷藏 C 装有酒精的玻璃瓶瓶盖拧紧  D 在新疆吐鲁番地区修建坎儿井 4.下列物态变化事例中，属于液化的是(　　) A 春天冰雪消融    B 清晨树叶上出现露珠    C 灯丝用久了变细    D 路面上的水被太阳晒干 5.下列物态变化中，属于熔化现象的是（　　） A 冬天，人嘴里呼出“白气” B 夏天，人吃冰棒感觉凉爽 C 用纸锅烧水，水沸腾但锅不会燃烧 D 游泳的人刚从水中出来，感觉特别冷 6.冬天里，戴眼镜的同学从寒冷的室外走进温暖的室内，会发现镜片变得模糊了，过一会了镜片又变清楚了，上述过程中先后发生的物态变化是__________和_______________。 7.从冰箱里拿出一瓶冰冻的矿泉水放置一段时间，发现冰熔化了一部分，测得冰和水的温度是0℃，又过了一会儿冰更少了，温度________(选填“升高”、“降低”或“不变”)；这一现象还说明了熔化要_______(选填“吸收”或“放出”)热量；瓶子外壁还有一些小水珠是空气中的水蒸气__________(填物态变化名称)产生的。 8.小阳和小娟分别利用如图甲所示装置“探究水沸腾前和沸腾时温度变化的特点”。 （1）按照图甲组装实验器材后，还需要补充一个测量仪器是：______。 （2）两位同学利用完全相同的实验装置分别进行规范实验，并依据实验数据分别绘制出如图乙所示的A、B两条图象，由图象可知水的沸点都是______℃，从图象中可知两次实验水开始沸腾的时间不同，导致这种现象出现的主要原因是：____________。 学科网（北京）股份有限公司 $$